小學(xué)教學(xué)德育工作計(jì)劃
小學(xué)教學(xué)德育工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想:
以社會(huì)主義榮辱觀為統(tǒng)領(lǐng),認(rèn)真貫徹中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)的若干意見》和上海市學(xué)校德育工作會(huì)議精神,積極推進(jìn)《上海市學(xué)生民族精神教育為指導(dǎo)綱要》和《上海市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》的建設(shè)。結(jié)合區(qū)“四個(gè)同行”特色活動(dòng),逐步完善學(xué)校“零缺陷”質(zhì)量文化德育管理體系,全面培養(yǎng)學(xué)生具有民族自尊心、社會(huì)責(zé)任感、誠信感恩、尊老愛老、文明禮儀和創(chuàng)新探究意識(shí)。關(guān)注學(xué)生生命成長,切實(shí)提高我校德育工作上的實(shí)效性。
二、工作目標(biāo):
1、求精:結(jié)合“新基礎(chǔ)教育”實(shí)驗(yàn)探索工作,狠抓德育工作隊(duì)伍建設(shè),努力建設(shè)一支高素質(zhì)的有梯隊(duì)的德育工作隊(duì)伍。
2、求新:從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā),以小型多樣的“學(xué)科節(jié)”,積極開展豐富多彩的活動(dòng),陶冶情操,培養(yǎng)創(chuàng)新探究精神、注重育人的實(shí)效性。
3、求真:抓好班、隊(duì)和思品課及其它課的主渠道育人途徑,強(qiáng)化學(xué)科的德育功能,注重德育的連續(xù)性、系統(tǒng)性和全面性。
4、求實(shí):以“CIC”特色行規(guī)養(yǎng)成教育為載體,認(rèn)真抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,從小事入手,從一點(diǎn)一滴做起,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,注重個(gè)性化、人格化的教育。
三、主要工作:
(一)提高對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí),形成“人人都是德育工作者”的理念。
1、突出“師德”的核心地位,通過學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》、《兩個(gè)綱要》,認(rèn)識(shí)到人人都是德育工作者,事事、處處都能育人。在工作實(shí)踐中更新理念,注重實(shí)際,朝著教師專業(yè)化發(fā)展的目標(biāo)努力邁進(jìn)。我們每一位教師要勇于“自我挑戰(zhàn)”,敢于“自我否定”,樂于“自我超越”,珍惜崗位,居安思危,既正確看待自己的優(yōu)勢,更要看到自己的不足,增強(qiáng)危機(jī)感、責(zé)任感,從而對(duì)學(xué)校的發(fā)展負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),更要對(duì)自己的未來負(fù)責(zé)。
2、進(jìn)一步完善教師教育教學(xué)工作量化考核,盡量公正、公開、公平地評(píng)價(jià)教師工作績效。調(diào)動(dòng)教師教育教學(xué)工作積極性,教研組進(jìn)行聽課評(píng)課活動(dòng),以上好公開課和研究課,以二期課改的理念使精彩的35分鐘課堂成為學(xué)生生命之花綻放的園地。
(二)加強(qiáng)德育工作過程管理,提高德育工作實(shí)效。
結(jié)合學(xué)?!傲闳毕荨辟|(zhì)量文化,使德育工作逐步達(dá)到科學(xué)化,制度化,規(guī)范化,要求全員在工作中確定德育目標(biāo),寓德育于各科教學(xué)之中,做到有機(jī)滲透,在新的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)德育工作新的創(chuàng)新發(fā)展,建立學(xué)校德育工作及活動(dòng)的流程體系,優(yōu)化管理環(huán)節(jié),著力提高學(xué)生的道德素質(zhì)個(gè)性心理品質(zhì),為學(xué)生的健康發(fā)展,主動(dòng)發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。
1、校級(jí)管理
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)形成全方位多渠道的德育管理網(wǎng)絡(luò),校長——質(zhì)量管理處——年級(jí)組——班級(jí),黨支部——工會(huì)——少先大隊(duì)——少先中隊(duì),家長委員會(huì)——家長,提高班主任工作手冊的填寫質(zhì)量,采用定量與定質(zhì)相結(jié)合的方法,考核班主任工作,德育工作的日常管理由質(zhì)量管理處、少先大隊(duì)部負(fù)責(zé),由質(zhì)量監(jiān)察處、護(hù)導(dǎo)教師和值日中隊(duì)監(jiān)督具體執(zhí)行。班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、文明程度全部納入班機(jī)評(píng)優(yōu)的量化考核之中。
2、年級(jí)管理
年級(jí)組要依據(jù)學(xué)??傮w計(jì)劃內(nèi),結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),制定年級(jí)德育工作計(jì)劃,開展體現(xiàn)年級(jí)特色的教育活動(dòng),年級(jí)組長要及時(shí)協(xié)調(diào)組內(nèi)工作,及時(shí)和組員溝通年級(jí)組內(nèi)工作情況。
3、班級(jí)管理
班主任要制定班級(jí)工作計(jì)劃,結(jié)合“新基礎(chǔ)教育”開展班級(jí)系列特色教育活動(dòng),充分發(fā)揮午會(huì)、班會(huì)和隊(duì)會(huì)的作用。制定班級(jí)激勵(lì)機(jī)制,完善班級(jí)“‘第一次就把事情做好’行規(guī)展示牌”,定期公布班級(jí)的好人好事,加強(qiáng)班級(jí)日常管理,落實(shí)班級(jí)值日生制度,強(qiáng)化學(xué)生自主管理意識(shí),利用學(xué)校開展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),把養(yǎng)成教育落到每位學(xué)生身上,規(guī)范學(xué)生的言行,形成良好班風(fēng)。
4、社區(qū)管理
加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè),形成獨(dú)具特色的開放型德育新體制。完善家長委員會(huì)制度,重新認(rèn)定家長委員會(huì)名單,召開家長委員會(huì)會(huì)議,請家委會(huì)代表參與學(xué)校管理建立學(xué)生反饋表,建立校長熱線,共商育人大計(jì),溝通教師與家長的關(guān)系,優(yōu)化家庭教育環(huán)境,形成教育合力。
(三)以弘揚(yáng)和培育民族精神月為契機(jī),結(jié)合“2007上海特殊奧運(yùn)會(huì)”和建國58周年,大力開展以弘揚(yáng)和培育民族精神教育為重點(diǎn)的思想道德教育建設(shè)工作,落實(shí)兩綱教育。
1、感恩教育。結(jié)合教師節(jié),開展尊師教育活動(dòng)。少先隊(duì)大隊(duì)部向全校隊(duì)員發(fā)出倡議,在教師節(jié)來臨之前向老師送上自己親手制作的賀卡,感謝老師的教育之恩。結(jié)合重陽節(jié),組織開展敬老活動(dòng)。
2、優(yōu)化校園文化氛圍,發(fā)揮學(xué)生在校園人文環(huán)境建設(shè)中的主體作用,組建“小小講師團(tuán)”,組織全校師生參觀校園主題版面。
3、結(jié)合建國58周年和特奧會(huì),通過“行、習(xí)、唱、賞、禮”的方式,落實(shí)“六個(gè)一”活動(dòng)——讀一本歌頌新中國的故事書,看一部反映新中國的電影或電視片,學(xué)唱一首歌唱革命精神的歌,參觀一次具有革命紀(jì)念意義的舊址,看望一位健在的老革命,做一件弘揚(yáng)新中國、新風(fēng)貌的有益小事。提升學(xué)生對(duì)中國革命歷史、革命精神及特奧知識(shí)的知曉率和情感體驗(yàn)。
4、從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā),結(jié)合美術(shù)、音樂、體育、自然、勞技等學(xué)科開展小型多樣的“學(xué)科節(jié)”,對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華民族的國家意識(shí)、文化認(rèn)同、公民人格教育,以激發(fā)學(xué)生的愛國熱情、民族自信,引導(dǎo)學(xué)生傳承優(yōu)秀文化,擔(dān)當(dāng)歷史責(zé)任。
5、 結(jié)合推普周引導(dǎo)學(xué)生樹立以說好普通話,寫好規(guī)范字為榮的觀念,并組織少先隊(duì)員以假日小隊(duì)的形式開展“啄木鳥”活動(dòng)。
(四)重視行為規(guī)范教育,以良好的行為規(guī)范促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。
1、鞏固 “市行為規(guī)范示范?!睜巹?chuàng)成果,加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育教育,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范守則》。以“行為規(guī)范合格班”、“行為規(guī)范示范班”評(píng)比為載體,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,促進(jìn)良好班集體的形成。
2、結(jié)合學(xué)生“CIC好習(xí)慣持續(xù)檢查表”繼續(xù)完善學(xué)生自主評(píng)價(jià)模式,切實(shí)推進(jìn)小公民道德建設(shè)進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)公共場所的“四進(jìn)”育人機(jī)制的形成,促使學(xué)校德育管理走上一個(gè)新臺(tái)階。
(五)開展科研,為提高德育實(shí)效給予支撐。
我們努力健全德育科研管理體系,形成以科研促德育發(fā)展的機(jī)制,使德育科研工作有序、持續(xù)地開展,成為學(xué)校推進(jìn)德育發(fā)展的有力保障。
1、滲透德育的研究。
德育要寓各學(xué)科教學(xué)之中,貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。教師要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學(xué)的全過程,各學(xué)科要上好學(xué)科滲透德育教育的研討課,繼續(xù)認(rèn)真上好品德與社會(huì)、午會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課。本學(xué)期,將組織部分教師開展品德與社會(huì)、主題班會(huì)課的觀摩評(píng)比活動(dòng),充分發(fā)揮課堂主陣地的育人功能。
2、德育課題的研究。
繼續(xù)加大德育課題《運(yùn)用“動(dòng)態(tài)菜單”進(jìn)行個(gè)性化家庭教育指導(dǎo)的實(shí)踐研究》的實(shí)踐定期召開德育課題組會(huì)議,將代表發(fā)言與沙龍式的研討相結(jié)合,將集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。另一方面,注重行動(dòng)反思與經(jīng)驗(yàn)升華,要進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)家校研究和“新基礎(chǔ)教育“實(shí)踐相結(jié)合。完善有效的家委會(huì)和家長教師會(huì)“預(yù)警式”管理運(yùn)行機(jī)制。
(六)扎實(shí)開展安全穩(wěn)定工作,牢固樹立“安全第一”的觀念。
1、落實(shí)安全責(zé)任制,進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),健全學(xué)校安全檢查制度,監(jiān)督制度,護(hù)導(dǎo)老師要準(zhǔn)時(shí)到崗,履行職責(zé),總護(hù)導(dǎo)要做好值勤檢查記錄,切實(shí)預(yù)防影響學(xué)生安全的事故發(fā)生,維護(hù)正常的教學(xué)秩序。
2、衛(wèi)生安全要“三防”,重點(diǎn)抓好飲食飲水衛(wèi)生工作,層層落實(shí)食品衛(wèi)生安全責(zé)任制度,杜絕食物中毒事故發(fā)生。
3、學(xué)校每一位教師要密切關(guān)注秋冬季節(jié)轉(zhuǎn)換時(shí)學(xué)生的狀況,懂得傳染病的預(yù)防宣傳和正確防治,確保學(xué)生的健康。
4、有計(jì)劃落實(shí)開展“2006—2007上海市安全文明校園”申報(bào)、創(chuàng)建工作。
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