關于美好的家庭計劃的教案 教學設計

關于美好的家庭計劃的教案 教學設計

美好的家庭計劃

1．引導學生為了和家人共同建好自己的家，出謀劃策，增進家人感情，共同進步。

2．通過制定家庭計劃，培養(yǎng)孩子的責任心。

活動準備

教師準備：以前的和現(xiàn)在的家庭照片、家庭計劃表、實物投影儀。

學生準備：以前的和現(xiàn)在的家庭照片、課前完成家庭成員愿望表。

活動過程

一、觀察導入

教師：（出示新舊兩張照片）同學們，這兩張照片是老師一年前的家和現(xiàn)在的家。你們看有什么變化嗎？

學生觀察后發(fā)表意見。

教師小結：在一年的時間里，我們家里就多了一個書柜，這是最近才買的。這個書柜對我們家來說太重要了，因為我爸爸愛看書、我也愛看書。家里的書特別多，以前全堆在一起，房間里亂糟糟的。有了書柜以后，房間一下子就變干凈了。連外婆都說我家越來越漂亮。你們的家是不是也發(fā)生了變化，請同學們自由地說說。

小組內(nèi)同學拿出照片互相介紹各自家庭發(fā)生的變化。

過渡：大家總是希望日子越過越好，同學們，你和家人對自己的家有什么愿望呢？

二、家庭成員愿望表

教師請學生匯報各自課前的調(diào)查，了解家人的愿望。

家庭成員愿望表

三、我能做什么

教師：為了實現(xiàn)家庭愿望，你能做些什么？

學生小組內(nèi)交流。注意根據(jù)各自家庭的愿望來談，比如：節(jié)約零花錢、為家人獻計獻策、拿出自己的壓歲錢等。

四、制定家庭計劃

教師：實現(xiàn)這些愿望還需要你和家人共同努力，請你根據(jù)大家的愿望設計一個“家庭計劃”。

學生自由創(chuàng)作，可畫可寫。但是一定要有書面記錄，便于以后家人互相監(jiān)督，落實行動。

五、課后延伸

教師：家庭計劃表還沒有制作完。同學們，請把你的家庭計劃帶回家，交給父母審查、修改。意見一致后，蓋上各自的手印，作為約定，互相監(jiān)督。看看到時是否實現(xiàn)了愿望。