中班幼兒“合作與分享”教育的初探

中班幼兒“合作與分享”教育的初探

  

一、  確立一個(gè)目標(biāo)

二、  把握兩條途徑

1、  幼兒園教育。

在幼兒教育中，幼兒園有著自己的優(yōu)勢(shì)：專業(yè)的師資、專門的設(shè)備、預(yù)定的課程計(jì)劃、精選的教學(xué)內(nèi)容，以及獨(dú)生子女家庭所缺乏的兒童伙伴等。除此之外，我們幼兒園還花了大量的人力與物力，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一