做好大班幼小銜接工作
時間:2022-10-11 00:54:16
做好大班幼小銜接工作
如何做好大班幼小銜接工作
幼兒園時代是人生最無憂無慮、充滿快樂的時代,也是孩子從愚昧走向知識與文明的起點,幼兒園時代的歡樂是無限的、最難忘懷的,但它不可能永遠停駐,隨著三年幼兒園生活的結束,孩子們無可選擇地下次向一個新的天地,一個更加獨立自主、更加復雜多變的生活天地――小學。那么如何讓幼兒愉快地進入小學,自信獨立地面對小學生活呢?
一、培養(yǎng)良好的學習習慣和生活自理能力:
人們常說,兒童一入學就“進入了符號的世界,掉進了規(guī)則的海洋”,在小學有許多規(guī)則要孩子們熟悉和遵守,如《小學生行為規(guī)范》等。大班的老師應幫助幼兒建立良好的生活、學習常規(guī),加強規(guī)則意識,為孩子們順利由一個年齡階段邁向另一個年齡階段鋪平道路。為此,進入大班后,我就向幼兒介紹小學的情況,介紹哥哥姐姐認真學習的事,激發(fā)幼兒向往小學的迫切心情。為了培養(yǎng)孩子們的有意注意,我特別制作了豐富的、新穎有趣的教具,活動中彩洗染生動的教學形式吸引孩子們,使幼兒能較長時間集中注意力參加學習活動,培養(yǎng)了幼兒的自控能力。為培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的書寫姿勢,握筆和坐勢正確,一開始我就提出要求,正確示范,讓孩子有正確的模仿,然后我又通過練習書定自己名字等活動鞏固幼兒養(yǎng)成的習慣,平時,認真觀察孩子們發(fā)現(xiàn)個別幼兒的不良姿勢,及時糾正。
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