幼兒園如何做好家長工作

幼兒園如何做好家長工作

        我們的工作和生活中離不開交流，尤其是作為老師，與幼兒園、園長、大班老師、孩子、家長等等一系列的交流與溝通，其中家長起到了一個決定性的作用，是我們的終端服務對象，那么如何做好家長維護工作？如何更好的與家長進行交流？怎樣讓家長盡快的接受我們？我認為從自身做起，掌握好溝通技巧很重要，到底怎樣才能更好的做好家長服務工作呢？為此我總結了以下幾點：

        一：一流的教學質量做前提，質量是我們的生命線，所以只有教學質量達標了，家長看到效果了，他們才會接受我們，這就要求我們老師應盡自己最大的努力保證好教學質量，當然在保證質量的同時，切忌“填鴨式”教學機械性的灌輸，一味的讓孩子練習會給孩子帶來副面影響，產(chǎn)生壓力，最后導致厭學，我們應該本著寓教于娛樂的教學理念，所以在教學中，需要我們更深入的了解孩子生理及心理發(fā)展特點，注意對孩子興趣的激發(fā)和引導，努力給孩子創(chuàng)設一個積極向上的學習氛圍，平時課堂中可以穿插成語接龍、全腦數(shù)學、口部操、幼小銜接的題型等等來調(diào)動孩子學習的積極性，讓孩子得到全面發(fā)展。

        二：做一個復合型教師，

1、做一個有親和力的老師，具備“三心”爭取每周與孩子親密接觸一次，可以抱抱他或聊聊天，學會真誠的贊美孩子，把孩子當成好朋友好伙伴，注意角色的轉換；

2、做一個恩威并重的老師，樹立起教師威信，嚴格約束自己的行為，給孩子做典范，建立起良好的堂規(guī)，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，

3、做一個樂觀陽光、自信快樂的老師，切忌把情緒帶到課堂中，讓孩子在一個快樂健康的氛圍中成長，

4、做一個“會說話”的老師，要求說一口流利的普通話，發(fā)音標準，吐字清晰，語言連貫，交流時能把握好分寸，注意儀表儀態(tài)，言行舉止要符合教師身份，真心平等的對待每一個孩子，總之做一個孩子喜歡的老師。

        三：細節(jié)工作的執(zhí)行

1、教學中針對孩子具體的接受情況因材施教，

2、了解孩子的興趣及愛好，尤其是差生加強交流，

3、對于缺課的孩子應及時問清原因，并主動給予補課，

4、孩子生日時要給予祝福，可以送份小禮物，帶動全班孩子唱生日歌；孩子生病時，給予關心與問候，

5、下課時提醒孩子整理好學習用品，幫孩子整理好衣服，

6、時刻注意孩子的安全。

        四：及時給家長傳遞學校的最新消息，及新開設課程，要求專業(yè)大方，與其交流時注意擺正心態(tài)，真誠微笑自信，不要以家長的身份及職位來對待孩子，記得剛去科技大學幼兒園代課時，我的壓力特別大，因為那邊的家長大都是教授講師之類，而我卻是一個不成熟的小老師，不過后期經(jīng)過不斷的接觸與磨合，最后逐漸的和他們成為了朋友，我相信只要我們真心的去對待孩子，再難纏的家長也會為之感動，所以這就要求我們要主動的去和家長交流，交流時先肯定孩子的優(yōu)點再委婉的指出不足。

        五：與家長交流的途徑，可通過面談、電話交流、書面交流、家訪、網(wǎng)絡交流、家長反饋表、幼兒園家長園地或設立家長咨詢?nèi)盏刃问竭M行交流。

相信只要真誠的去對待家長，真心的去對待孩子，我們與家長的關系會越來越融洽，我們神墨的服務理念也會越來越完善！讓我們?yōu)楦玫姆蘸煤⒆?、服務好家長、服務好神墨、服務好社會繼續(xù)努力吧！相信神墨的明天會更加燦爛輝煌！

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