中班主題《飛翔》成果總結
時間:2022-10-07 18:42:29
中班主題《飛翔》成果總結
中班十五課題《飛翔》成果總結
在開展飛翔主題活動中,以幼兒的生活為出發(fā)點“飛翔”在生活中比較常見,而且也適合幼兒的興趣。通過各種幼兒感興趣的問題進一步拓展幼兒經驗,幼兒在活動中是感知者、交流者、創(chuàng)造者對于幼兒自主的發(fā)展提供了充分的空間機會。
在活動中幼兒探索神奇的天空,幼兒期的孩子最富于想象力,曾經望著蔚藍的天空想象有一天也能象小鳥一樣翱翔,于是天上便有了飛機,孩子的想象力得到發(fā)展,豐富了孩子的感性知識,思維是在感知的基礎上產生和發(fā)展的,通過感知獲得大量具體生動的材料后,經過大腦的一系列思維過程才達到的,在活動中教師讓孩子多看,多聽多接觸事物,這樣見多識廣,腦子里的“原材料”豐富了,才容易加工“新產品”想象出新形象。我們提供創(chuàng)造性活動的環(huán)境,幼兒園、家庭和社會都要造成一種鼓勵幼兒發(fā)展創(chuàng)造的心理氣氛,孩子們的創(chuàng)造性活動是很多的,如繪畫、折紙、拼圖游戲等等。這些都是發(fā)展想象力十分有效的途徑。
飛翔活動中幼兒玩飛行棋,由于是第一次玩,孩子們都很認真,能遵守游戲規(guī)則,玩得積極主動,游戲反映了幼兒逐一數(shù)數(shù),默數(shù)等不同的數(shù)數(shù)水平,在下棋的過程中相互影響,相互推動,促進了幼兒能力的提高。
活動能更好的開展,需要我們投入時間和精力,在活動中也遇到了一些困難,需要我們更好的解決,去總結,從而更好的開展活動。
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