幼兒園音樂教案:《吹草哨兒》
幼兒園音樂教案:《吹草哨兒》
教學(xué)目的
1、 通過學(xué)唱歌曲感受在春天的田野上放歌的歡快情緒,學(xué)習(xí)用明亮跳躍的聲音和舒展、優(yōu)美的聲音進行對比,細膩地表現(xiàn)歌曲的感情。
2、 通過電腦課件的展示讓學(xué)生有視覺上的享受,從而更好地表達歌曲的感情。
3、 通過聽音填空練習(xí),訓(xùn)練學(xué)生聽辨的能力。
教學(xué)重點
用輕巧、跳躍的聲音和舒展、優(yōu)美的聲音去演唱這首歌。
教學(xué)過程
一、練聲
1、用跳躍、輕快的聲音去演唱。
2/4 1234 5 │ 5432 1 │
yi ya yi ya
2、用舒展、優(yōu)美的聲音去唱。
2/4 12 34 │ 5 -- │ 54 32 │ 1 - │
yi ya yi ya
二、聽音練習(xí)
我們來做個練習(xí)《給音符找個家》,電腦課件出示四組音:
3/4 5 1 2 │( ) │ 5 4 3 │ ( ) │
5 7 1 │( ) │ 2 1 7 │( ) │
老師按順序彈,請你告訴我括號里是什么音,幫這些音符找到他們的家。(學(xué)生根據(jù)聽到的音移動鼠標(biāo)將他們拖到括號里)
三、聽歌導(dǎo)入
1、 同學(xué)們的耳朵很靈敏,我還想考考你們,課件出示三首歌曲片段,學(xué)生聽辨并說出歌名。(《嘀哩,嘀哩》《春來了》《小鳥,小鳥》)
2、 這三首歌曲我們都很熟悉,他們都是贊美的哪個季節(jié)?(春天)
3、 今天,我們再來學(xué)一首與春天有關(guān)的歌曲《吹草哨兒》。讓我們帶著愉快的心情欣賞這首歌曲。(課件出示)
四、學(xué)唱歌曲
(一)電腦出示歌曲的前兩個樂句。
53 3 │ 53 3 │ 5 5. 6 │ 54 3 │ 42 2 │ 42 2│ 55 42 │ 3 - │
53 3 │ 53 3 │ 5 5. 6 │ 54 3 │ 42 2 │ 42 2│ 55 42 │ 1 - │
1、 請同學(xué)們看,仔細觀察一下,這兩個樂句相比有什么不同?
2、 出示第一個樂句,跟老師唱一唱。
53 3 │ 53 3 │ 5 5. 6 │ 54 3 │ 42 2 │ 42 2│ 55 42 │ 3 - │
3、 用充滿彈性的聲音唱這一句。
(二)出示第二個樂句
53 3 │ 53 3 │ 5 5. 6 │ 54 3 │ 42 2 │ 42 2│ 55 42 │ 1 - │
1、 師彈琴,學(xué)生分辨這一句和第一句的不同。
2、 學(xué)生跟琴齊唱第二個樂句。(用有彈性的聲音唱)
?。ㄈ┏鍪镜谌齻€樂句。
2/4 1 6 │ 6 - │ 556 5#4 │ 5 - │ 4 2 │ 2. 6 │ 54 32│ 3 - │
1、 電腦課件出示升記號。
2、 單獨練習(xí)有升記號的一句歌譜。
556 5#4 │ 5 - │
3學(xué)用舒展的聲音再唱這一樂句。
(四)學(xué)歌詞
1、 同學(xué)們歌譜學(xué)的真快,相信歌詞也難不倒你們,輕輕地跟琴把第一段歌詞填進去。
2、 微笑著放開聲音再唱。
3、 用跳躍、有彈性的聲音和舒展的聲音把第一段再唱一唱。
五、吹草哨兒
同學(xué)們唱的真好,仿佛把我們帶進了美麗的大自然,我們唱啊,跳啊,來到了花園里,來到草地上,來到了五彩繽紛的世界。我們快樂地嬉戲著,不禁摘下一片樹葉放在嘴里吹著草哨,享受著春天帶給我們的快樂。
1、 學(xué)生吹草哨,電腦課件播放春天的美景,使課堂氣氛進入高潮。
2、 指名吹響的學(xué)生談此時的感受。
3、 學(xué)生帶著愉快的心情輕聲地跟音樂唱第一段。
4、 用跳躍、舒展的聲音再唱。
六、才藝展示
同學(xué)們,在剛上課的時候,老師讓你們說了一些歌曲的名字,有人覺得還不能表達他此刻的心情,下面,我們開一場“小小音樂會”,把你的才藝展示出來。
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