讓幼兒在閱讀中成長

讓幼兒在閱讀中成長

  

走進(jìn)識字樂園，一種富有支持性的幼兒閱讀環(huán)境，讓你仿佛進(jìn)入了書的海洋、字的天堂，孩子們可以自由地在區(qū)角內(nèi)的語言區(qū)和專用閱讀書架中挑選自己喜歡的圖書閱讀，我們經(jīng)常可以看到孩子們圍坐在一起手捧著書本看著、猜著、說著，那份對故事閱讀的熱愛猶如一位酷愛書本的學(xué)者。

在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確提出“引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動幫助幼兒對作品的體驗和理解?！薄袄脠D書、繪畫和其他多種方法，引發(fā)幼兒對書籍閱讀和書寫的興趣。培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能?！庇纱丝梢钥闯鲇變旱脑缙陂喿x教育的重要性。

我們知道，在閱讀活動中，孩子們有的能看懂、讀懂，也有的靠猜測，但這種閱讀體驗是真實的、主動的，對孩子來講是有價值的。作為教師，應(yīng)組織多種形式的閱讀活動，調(diào)動出孩子個人的閱讀經(jīng)驗，讓他們在自我選擇、自我學(xué)習(xí)、自我表達(dá)中獲得發(fā)展。但是有些家長卻走入了識字閱讀的誤區(qū)：把早期漢字閱讀等同于認(rèn)識漢字；把看圖識字代替早期閱讀等等。因此，正確理解幼兒早期閱讀的價值尤為重要，因為，這種閱讀教育活動給幼兒帶來的不僅是語言上的培養(yǎng)、漢字?jǐn)?shù)量上的增加，對幼兒的認(rèn)知、情感、人際溝通等綜合素質(zhì)的提高是全方位的。

幼兒園的每一個識字閱讀活動，調(diào)動孩子的好奇心、求知欲，豐富他們的生活和情感經(jīng)驗，讓他們感受到閱讀的無窮樂趣，是每位指導(dǎo)老師努力地方向。一位名人曾經(jīng)說過“閱讀是一種終身教育的好方法?！睂τ诤⒆觼碇v，讓他們從小養(yǎng)成一個良好的閱讀習(xí)慣、熱愛識字閱讀將是一件受益終身的大事。

因此，讓幼兒在閱讀中成長吧！