讓幼兒在游戲中快樂成長

讓幼兒在游戲中快樂成長

  

山東省鄒平縣明集鎮(zhèn)中心幼兒園   靳素芳

內(nèi)容提要：《幼兒園教育指導綱要（試行）》通篇貫穿了“以兒童為本，以兒童的發(fā)展為本”的指導思想，要求以游戲為基本活動，本文正是順應《綱要》要求，發(fā)揮幼兒的自主性，動手、動腦，還幼兒以游戲的權(quán)力，促進幼兒身心全面、健康的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：自主、自由、開放。

游戲是幼兒最喜歡的活動，也是幼兒園對幼兒實施教育的主要形式。但大多數(shù)教師怕亂、怕麻煩、怕出事故，剝奪了孩子游戲的權(quán)力。即使游戲時，也是集體游戲多，自由活動少；智力游戲多，其他游戲少；訓練眼目多，動手操作少；教師包辦多，幼兒獨立完成少。孩子們規(guī)規(guī)矩矩在教師的指導下完成一些簡單的集體游戲，抹殺了兒童活潑好動的天性，禁錮了兒童的創(chuàng)造力，影響了兒童的身心健康。針對上述弊端，我們在一日活動中，逐步開展了小型多樣、開放、任幼兒自主選擇的游戲，努力使每一個兒童都能獲得滿足和成功。

一、            保證自由活動時間，實行玩具開放

我們根據(jù)全日制幼兒園的特點，充分利用入園早、課前課后、下午戶外活動時間多的特點，組織幼兒自由活動，他們自由選擇玩具，自由