媽媽、老師、朋友

媽媽、老師、朋友

  

媽媽、老師、朋友

山東省鄒平縣明集鎮(zhèn)中心幼兒園     靳素芳

每當上學的孩子回到幼兒園來看我，對我說：“靳老師，我想你！”每當家里的電話鈴響起，傳來一聲聲稚嫩的童音“靳老師，我想你！”我的心情就特別激動，為自己是一名幼兒教師而自豪，也時常情不自禁地流下眼淚。那么，我是怎樣讓孩子們?nèi)绱肆魬俚哪兀?o:p>

生活中是媽媽

孩子初到幼兒園，離開媽媽的懷抱，自然倍感孤獨與恐懼，他們多么渴望從老師這里得到母愛?。∫虼?，我就經(jīng)常摸摸他們的頭，捏捏他們的鼻子，拉拉他們的小手，主動跟他們說說話，讓孩子有一種親切感。當孩子身體不舒服時，我會抱抱他、親親他；拉褲子、尿褲子了，就及時給他們洗干凈，并安慰他“沒關系，下次注意就行了”；打針、吃藥時我便鼓勵他們堅強……讓孩子感到老師跟媽媽一樣和藹可親。

課堂上是老師

在課堂上，我是一名老師，是傳授知識的使者，我寓教于樂，讓孩子在玩中學、學中長。我經(jīng)常給孩子們做一些有趣的實驗，如“燃燒的蠟燭扣上杯子就滅了；裝滿水的杯子，在杯口上蓋上一張紙，把杯口倒過來，紙卻不掉。孩子們好奇極了，于是我就啟發(fā)他們想一想：為什么？不但培養(yǎng)了孩子們的探索精神，也讓孩子感覺到：學知識是一種很有趣的事情。好奇的孩子們會提出各種各樣的奇怪問題，我都會微笑著耐心解答，從而，樹立我在孩子們心目中的威信：老師，真了不起！

游戲中是朋友

跟孩子一起玩時，我就成