讓環(huán)境與幼兒有效互動(dòng)

讓環(huán)境與幼兒有效互動(dòng)

  

我市各幼兒園在貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，開(kāi)展課程改革實(shí)驗(yàn)中，針對(duì)以往幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)存在的以教師創(chuàng)設(shè)為主，忽視幼兒參與；以固定畫(huà)面為主，缺少動(dòng)態(tài)環(huán)境；以藝術(shù)表現(xiàn)為主，缺少目標(biāo)整合；以墻面布置為主，忽略資源挖掘等弊病，從改革幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)為突破口，以創(chuàng)設(shè)適宜幼兒學(xué)習(xí)、活動(dòng)的環(huán)境為目標(biāo)，創(chuàng)造利于幼兒與環(huán)境積極互動(dòng)的機(jī)會(huì)與條件，讓環(huán)境“促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展”。
　　

      一、創(chuàng)設(shè)溫馨開(kāi)放的環(huán)境，吸引幼兒參與活動(dòng)的熱情
　　溫馨的環(huán)境能給予幼兒舒適感和安全感，開(kāi)放的空間能讓幼兒自主選擇自己喜歡的活動(dòng)區(qū)域和材料，全身心投入活動(dòng)中。
　　★開(kāi)放學(xué)習(xí)空間，支持幼兒自主學(xué)習(xí)
　　從合理規(guī)劃活動(dòng)室空間、以人為本設(shè)計(jì)玩具柜、科學(xué)安排區(qū)域內(nèi)容、整體設(shè)計(jì)每一個(gè)區(qū)域等方面入手，營(yíng)造開(kāi)放的學(xué)習(xí)空間，便于幼兒根據(jù)自己的發(fā)展需要自主選擇活動(dòng)方式和內(nèi)容。
　　★軟化環(huán)境，創(chuàng)設(shè)溫馨物質(zhì)空間
　　通過(guò)在區(qū)域內(nèi)適當(dāng)懸掛幼兒作品、鋪上泡沫墊或投放軟墊、使用色彩協(xié)調(diào)的裝飾物等方法，創(chuàng)設(shè)溫馨舒適的活動(dòng)室環(huán)境。
　　★平等對(duì)話，營(yíng)造良好心理氛圍
　　營(yíng)