兒歌《吹泡泡》――大班

兒歌《吹泡泡》――大班

  

（一）              活動(dòng)名稱

兒歌《吹泡泡》 （大班）

（二）              活動(dòng)目的

1.  在教幼兒學(xué)會(huì)兒歌《吹泡泡》的基礎(chǔ)上讓幼兒學(xué)習(xí)仿編兒歌。

2.  能發(fā)展幼兒的擴(kuò)散性思維、想象力和口語(yǔ)表達(dá)能力。

3.  理解詞：泡泡

（三）              活動(dòng)準(zhǔn)備

八幅圖畫(huà)、兒歌錄音、泡泡水。

（四）              活動(dòng)過(guò)程

1.  教師吹泡泡，引起興趣。

教師一邊吹泡泡一邊問(wèn)：“小朋友，你們看老師在干什么呀？”（在吹泡泡）“好玩嗎？”（好玩）“今天老師就教一首《吹泡泡》的兒歌，你們喜歡嗎？”

2教師教幼兒朗誦兒歌

（1）聽(tīng)兒歌錄音，欣賞兒歌。

（2）提問(wèn)：小朋友，你們喜歡這首兒歌嗎？?jī)焊璧拿Q叫什么？你們知道泡泡是什么樣的嗎？

（3）教師出示四幅圖畫(huà)，有感情的朗誦兒歌。

提問(wèn)：星星是什么吹的泡泡？為什么？

雨點(diǎn)是什么吹的泡泡？為什么？

什么是小草吹出來(lái)的泡泡？

什么是果樹(shù)吹出來(lái)的泡泡？.

（4）請(qǐng)小朋友看圖輕聲跟著老師說(shuō)一遍。

（5）請(qǐng)全體小朋友或個(gè)別小朋友生動(dòng)的朗誦。

（1）出示其余四幅圖畫(huà)（母雞――雞蛋；寶寶――肥皂泡；土地――西瓜；青蛙――蝌蚪），請(qǐng)