我這樣培養(yǎng)幼兒的注意力

我這樣培養(yǎng)幼兒的注意力

我這樣培養(yǎng)幼兒的注意力

  

我這樣培養(yǎng)幼兒的注意力

      幼兒注意的特點(diǎn)是無意注意占優(yōu)勢,有意注意正在形成之中,注意的范圍很小,而且穩(wěn)定性差。在教育實(shí)踐中,我針對幼兒的這些特點(diǎn)注意培養(yǎng)幼兒注意的穩(wěn)定性,收到了較好的效果。
   一、為幼兒創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境,減少不必要的刺激物。幼兒的注意易被新鮮、強(qiáng)烈多變的刺激所吸引,為防止多余的刺激引起幼兒的注意力分散,我盡量將活動(dòng)室布置得醒目、整潔、美觀、又不過于華麗繁雜。并嚴(yán)格執(zhí)行幼兒作息時(shí)間,建立必要的常規(guī),這就排除了引起幼兒注意力分散的內(nèi)外因素,有利于幼兒的心理穩(wěn)定。
   二、加強(qiáng)教師語言的藝術(shù)性和教學(xué)基本功,促進(jìn)幼兒有意注意的逐步形成和發(fā)展。老師要善于利用特殊的刺激物―――語言,以引起幼兒的興趣,使他們集中注意地聽,并使之有常聽常新之感。因此,老師語言必須生動(dòng)、形象、富有感染力,切忌信口開河、無中心、絮絮叨叨,致使孩子因?yàn)閰捖牰稚⒆⒁?。如:有一次,為了糾正幼兒坐姿,我把小朋友比成一棵棵小樹苗。我說:“你們看見公園里的樹有的筆直筆直的很神氣,有的彎腰駝背沒精神,什么原因呢?經(jīng)過議論,小朋友領(lǐng)悟到老師是要我們挺起胸,坐端正,將來才有健壯的身體?!?BR>    此外,老師的教學(xué)基本功也有助于幼兒有意注意的形成。如:音樂老師能流暢地彈奏樂曲、演唱富有表現(xiàn)力、有飽滿的情緒等,都能喚起幼兒的學(xué)習(xí)愿望,吸引幼兒的注意力。語言課的講述技巧也很重要,語調(diào)要有變化,能激發(fā)幼兒的求知欲。對于個(gè)別注意力易分散的幼兒,切忌大聲呼喊幼兒姓名,或中斷教學(xué)等方法,否則會(huì)使全班幼兒注意分