淺談指導幼兒繪畫的關(guān)鍵
淺談指導幼兒繪畫的關(guān)鍵
美術(shù)活動對幼兒身心的發(fā)展,有極其重要的作用,這是由幼兒的年齡特點及幼兒特有的表現(xiàn)力決定的。而繪畫是美術(shù)活動中非常重要的組成部分,繪畫是幼兒表現(xiàn)自己對周圍環(huán)境、事物的感受和內(nèi)心意愿的最主要的表達方式之一。孩子們都愿意用畫來表現(xiàn)他們所見、所想、所聞,表現(xiàn)他們喜歡的、厭惡的。他們通過自己的畫,發(fā)現(xiàn)自己的能力,建立起進行創(chuàng)造的自信,把自己的主體性和創(chuàng)造性潛能 發(fā)揮出來,并從中體驗創(chuàng)造的樂趣和成功的快樂。幼兒繪畫不同于成人繪畫,幼兒畫中豐含著孩子對身邊事物,天真而又充滿快樂的熱情及感受,反映出他們幼稚而又充滿大膽想象的想法。因此,繪畫在幼兒健康成長中的作用和價值不可低估。這樣繪畫活動中的指導就更不可忽視了。
美術(shù)活動中,為了調(diào)動幼兒的積極性,教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)寬松開放的環(huán)境,允許幼兒自由交流,充分聯(lián)想,大膽表現(xiàn)。教師設(shè)計活動時,也要選擇具有啟發(fā)性的美術(shù)活動內(nèi)容和形式。而繪畫活動對以上的要求還要更高,教師要把握好指導和幼兒創(chuàng)造表現(xiàn)之間的關(guān)系,學會站在幼兒的觀點看世界,把教師對幼兒繪畫的指導視為重點,抓好其中的關(guān)鍵。
一、教師在活動中和幼兒進行適當?shù)慕涣髁私庥變旱囊庖姾退枷敕较颉?/P>
剛開始在教學
- 興趣是幼兒參與美術(shù)活動的潛在老師
- 談在繪畫活動中發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力
- 利用撕紙活動發(fā)展小班幼兒的動手能力的初探
- 在繪畫活動中培養(yǎng)幼兒審美能力的實踐研究
- 美術(shù)教育與幼兒的發(fā)展
- 繪畫活動中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- “活教育”理論在幼兒美術(shù)活動中的運用
- 淺談創(chuàng)新在美工活動中的體現(xiàn)
- 美術(shù)特色小結(jié)
- 讓幼兒在剪紙中得到發(fā)展
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- 試析幼兒繪畫指導中存在的若干問題
- 煙霏雨散
- 言多傷行
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- 身教重于言教
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- 幼兒園美術(shù)教育論文:繪畫教學中促使幼兒發(fā)展的關(guān)鍵點
- 淺談在繪畫教學中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力
- 淺談如何指導家長培養(yǎng)幼兒的獨立性
- 淺談對幼兒指導綱要的認識
- 小班幼兒繪畫興趣及教師的指導
- 淺談如何奠定小班幼兒繪畫的必要因素
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