《赤壁之戰(zhàn)》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

《赤壁之戰(zhàn)》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

《赤壁之戰(zhàn)》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

《赤壁之戰(zhàn)》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二
何金林

  
  教學(xué)目標(biāo):
  1. 學(xué)會(huì)按照提示語(yǔ)簡(jiǎn)要地復(fù)述課文。
  2. 初步學(xué)會(huì)根據(jù)要求縮寫課文的有關(guān)段落。
  3. 學(xué)會(huì)10個(gè)生字,理解詞語(yǔ)的意思。
  4. 懂得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利要知已知彼,利用天時(shí)地利,揚(yáng)長(zhǎng)避短。
  5. 引導(dǎo)課外延伸,嘗試開展研究性學(xué)習(xí)。
  重點(diǎn)難點(diǎn):
  1. 按提示要求簡(jiǎn)要地復(fù)述課文。
  2. 領(lǐng)悟戰(zhàn)爭(zhēng)留給我們的啟示,體會(huì)課文安排材料之匠心。
  課時(shí)安排:3課時(shí)
  第一課時(shí):簡(jiǎn)介時(shí)代背景,初讀課文,學(xué)習(xí)1-4自然段,初步掌握單元提示的要求進(jìn)行簡(jiǎn)要地復(fù)述。
  第二課時(shí):再現(xiàn)黃蓋計(jì)策,并作簡(jiǎn)要復(fù)述,對(duì)照讀懂5-11自然段,體會(huì)計(jì)策之妙,領(lǐng)悟故事給我們的啟示。
  第三課時(shí):進(jìn)行單元重點(diǎn)項(xiàng)目的訓(xùn)練,能簡(jiǎn)要地復(fù)全文,并縮寫部分課文。
  教學(xué)模式:“自主學(xué)習(xí),主動(dòng)探索”課堂教學(xué)模式
  教師: 引導(dǎo)創(chuàng)設(shè)─→探索討論─→激勵(lì)參與─→求異探新
      探索問(wèn)題  目標(biāo)指向  適時(shí)點(diǎn)撥  拓展延伸
  學(xué)生: 引發(fā)思考─→探索討論─→自主學(xué)習(xí)─→自我評(píng)價(jià)
      質(zhì)疑問(wèn)難  明確指向  解決問(wèn)題  鞏固延伸
  教學(xué)過(guò)程:

  一、學(xué)習(xí)回顧,質(zhì)疑導(dǎo)入
  二、讀關(guān)鍵句,目標(biāo)定位
    周瑜說(shuō)火攻是個(gè)好主意,可是這一仗怎么打,還得想個(gè)計(jì)策。黃蓋說(shuō)計(jì)策已經(jīng)有了向周瑜說(shuō)了一遍。周瑜聽了非常滿意,叫他就這么辦。
   ?。ㄗx了這段話后你有什么問(wèn)題?)
  三、學(xué)習(xí)5―11自然段,探究計(jì)策內(nèi)容
  1、 自讀課文5―11自然段
    要求:邊讀邊想,有必要還可以動(dòng)筆劃劃,做做記號(hào)
    形式:個(gè)人─→小組
  2、 交流“計(jì)策的具體內(nèi)容”(要點(diǎn)略)
  3、 再讀關(guān)鍵句,體會(huì)課文安排材料之巧妙
  四、再讀5―11自然段,體會(huì)計(jì)策之“妙”之“周到”
  1、 從實(shí)戰(zhàn)效果的角度,你對(duì)黃蓋的計(jì)策作怎樣的評(píng)價(jià)?
  2、 請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x讀課文5―11自然段,找找有關(guān)語(yǔ)句,說(shuō)說(shuō)計(jì)策中
  的哪一點(diǎn)想得十分巧妙,安排得十分周到?
 ?。ㄗ宰x、小組討論)
  3、 交流,結(jié)合朗讀(要點(diǎn)略)
  五、總結(jié),探究啟示
  1、 東吳3萬(wàn)人為什么能打敗曹軍80 萬(wàn)人?
  2、 擁有80萬(wàn)大軍的曹軍為什么會(huì)遭到如此的慘?。?br>  六、創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)

  附板書:
             19、赤壁之戰(zhàn)

             曹(驕傲)(80萬(wàn))
          __________________________
           知已知彼   寫詐降信
           揚(yáng)長(zhǎng)避短 智 東南風(fēng)
         利用天利地利   備引火材料(遮)
                  小船
                  大軍隨后
          __________________________
             東吳(3萬(wàn))

  (嘉興市教育學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)分會(huì)研究活動(dòng)開課教案)

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