區(qū)角活動(dòng)
區(qū)角活動(dòng)
區(qū)角活動(dòng)計(jì)劃
區(qū)角活動(dòng)情況分析:
我們班在開展區(qū)角活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)孩子們參與的興趣不太濃厚,有的玩一會(huì)兒就不感興趣了,有的都不知道玩什么,其實(shí)我們也給他們提供了很多豐富的材料,但是為什么孩子們不太感興趣呢?經(jīng)過我們的分析,我們覺得給孩子們提供的材料中可能老師主觀的想法要多一些,沒有去發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的東西,來提供適合他們操作的材料,而且材料也很單一,缺乏新鮮感。因此在本期我們做了些調(diào)整,首先是提供適合幼兒的材料,我們?cè)谟^察幼兒的過程中了解他們的需求,尋找他們的興趣,逐步增加一些新材料及操作性強(qiáng)的材料;然后就是創(chuàng)設(shè)適合幼兒的環(huán)境,怎樣吸引幼兒來主動(dòng)參與活動(dòng)?我覺得可以讓我們現(xiàn)有的資源幫助我們,比如說創(chuàng)設(shè)周圍的環(huán)境,把墻飾、桌面充分利用起來,在這段時(shí)間我們把一些新材料展示在墻上,幼兒發(fā)現(xiàn)了就會(huì)主動(dòng)的參與活動(dòng),還有可以把幼兒在活動(dòng)中制作的作品通過墻飾展示出來,這樣就更能激發(fā)幼兒玩區(qū)角材料的興趣。例如我們班的孩子最近很喜歡玩益智區(qū)里的拼圖,于是我們?cè)鎏砹艘恍┯须y度的,不同類型的拼圖材料,鼓勵(lì)幼兒充分發(fā)揮自己的思維能力;在開展美工活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)孩子們很喜歡動(dòng)手制作,于是我們?cè)诿拦^(qū)里給他們提供了豐富的材料:各種顏色的紙,雙面膠及一些制做好的成品等等,同時(shí)還把幼兒制作好的作品展示在墻上,孩子們都特別喜歡。
目標(biāo):
1.幼兒能大膽選擇自己喜歡的區(qū)域,對(duì)游戲材料感興趣,并愉快地玩。
2.幼兒在游戲中能探索出新材料的玩法,并能簡單的語言表述出來。
材料:
各個(gè)區(qū)角材料,新增添美工區(qū)材料(彩色筆蓋,膠卷筒,紗,開心果殼,水果網(wǎng)等)益智區(qū)材料(毛線,鞋帶,彩色線)
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