私立幼兒園小議
時間:2022-10-07 20:57:50
私立幼兒園小議
近年來,隨著經(jīng)濟的變革和社會的需求,各種性質(zhì)的幼兒園如雨后春筍般發(fā)展起來,尤其是私立幼兒園,逐漸成為幼兒教育這個舞臺上的一個重要角色。它的出現(xiàn)引起人們不少爭議,贊成、支持者有之,反對、批評者有之。是什么原因讓大家對私立幼兒園存在這樣或那樣的看法?是從社會的角度來看害怕私立幼兒園對公立幼兒園帶來競爭的原因?qū)е碌膯幔窟€是從教師的角度來看,因為私立園會對教師的編制帶來的挑戰(zhàn)?不管人們從任何角度來看私立幼兒園,我們都不能否認它給我們曾一度死氣沉沉的幼兒教育事業(yè)注入了新鮮的血液,帶來了生機和活力。自從幼兒教育被推上社會以后,由于政府重視不夠,教育資源嚴重匱乏,尤其是教育經(jīng)費欠缺,有的被停辦或拍賣,孩子的入園需要得不到滿足,私立園的出現(xiàn)彌補了這些不足。同時,在改革管理體制,更新管理思想,提高設(shè)施、設(shè)備及管理水平等方面也起到了積極推動作用,加劇了幼兒園的社會競爭性。
我們從社會需要和發(fā)展角度看,私立幼兒園存在的價值當(dāng)然是勿庸置疑的,但任何事物的發(fā)展都有其兩面性,只要辦學(xué)絕大多數(shù)功利性都非常明顯,其中追求經(jīng)濟利益是非常重要的一個方面,既把幼兒教育當(dāng)作一種產(chǎn)業(yè)來經(jīng)營。我們僅從教師工作的環(huán)境和氛圍來看也可以看的出來,大多數(shù)私立幼兒園在教師聘任上實行"末位淘汰制""崗位工資制"這在無形中給教師帶來了較大的工作壓力,給教師群體的關(guān)系也帶來了不和諧的音符。我們從心理學(xué)的角度來看,過度的壓力會給人造成消極的情緒,假如教師每天帶著消極的、否定的情緒上課,帶來的教育效果是可想而知的。
教育作為一種提高全民素質(zhì),推動經(jīng)濟發(fā)展的主導(dǎo)力量,尤其是作為基礎(chǔ)教育的幼兒教育,國家在推動其發(fā)展上有著義不容辭的責(zé)任。但是在現(xiàn)實中
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