賞識的魔力
時間:2022-10-11 17:48:07
賞識的魔力
一、情況描述
2002年11月,婷婷又參加了文化園的國畫班,我是助教。教國畫的蔣老師特別喜歡婷婷,常常表揚(yáng)她,說她畫畫的感覺很好。在我的眼中,婷婷對國畫的技法的掌握并不太好,但她膽子大,下筆果敢,畫面有童趣。于是,婷婷成了文化園國畫班的好孩子。得到了蔣老師的很多賞識。平常在教室里,婷婷依然不喜歡上課,不喜歡和其他小朋友玩,偶爾會和我講講話,對其他老師都很冷漠。但一到美術(shù)課,文化園活動時間,她就特別開心、認(rèn)真,畫的畫一天比一天好。
二、案例分析
是文化園的
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