《送給盲婆婆的蟈蟈》教學(xué)設(shè)計(jì)之四

《送給盲婆婆的蟈蟈》教學(xué)設(shè)計(jì)之四

　　教學(xué)目標(biāo):
　　　1.學(xué)會(huì)本課的兩個(gè)生字:盲.喜
　　　2.讀通.讀懂,讀好課文
　　　3.通過(guò)多課文語(yǔ)言文字的朗讀感悟,激發(fā)學(xué)生奉獻(xiàn)愛(ài)心,主動(dòng)關(guān)心幫助殘疾人的美好意向
　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):讀好課文,激起學(xué)生關(guān)心幫助殘疾人
　　教學(xué)具準(zhǔn)備及輔助活動(dòng):多媒體.卡片.一個(gè)鳥(niǎo)籠,一塊毛巾
　　主要板書(shū)計(jì)劃:多媒體
　　作業(yè)設(shè)計(jì)安排:1 抄寫(xiě)生字
　　　　　　　　　2 口頭填空:歌聲會(huì)( ),看到或想到( ).
　　教學(xué)過(guò)程

　　一.出示課題
　　　1.今天我們學(xué)習(xí)第四課<送給盲婆婆的蟈蟈>,題目中有三個(gè)字"婆.的.蟈"讀輕聲,應(yīng)讀得輕.短
　　　2,齊讀課題
　　　　看了這個(gè)題目,你想知道什么?學(xué)習(xí)了課文以后,我們就可以知道了.
　　二.初讀課文,讀通
　　　1.看圖
　　　　圖1:圖上畫(huà)了什么?拿著什么?神情怎樣?
　　　　圖2:圖上畫(huà)了什么?在干什么?
　　　2.看看課文是怎樣寫(xiě)這兩幅圖的?(聽(tīng)錄音)
　　　3.自由讀課文,要求:讀準(zhǔn)字音
　　　4.檢查(出示生字詞)
　　　　盲婆婆喜滋滋樂(lè)呵呵鄰居代替您田野童年流淌難忘咯咯
　　　　去掉拼音開(kāi)火車(chē)讀
　　　5.把詞語(yǔ)放入課文中再讀課文,要求:讀通句子
　　　6.課文有幾小節(jié),分節(jié)指名讀
　　三.精讀課文,讀懂
　　　第一小節(jié)
　　　1自由讀第一小節(jié)
　　　2找出一對(duì)意思相近的詞語(yǔ)(喜滋滋.樂(lè)呵呵)
　　　　這兩個(gè)詞表示什么意思?誰(shuí)這么開(kāi)心?讀的時(shí)候怎樣?你能把它讀好嗎?
　　　　指名讀,齊讀
　　　3把這兩個(gè)詞放入句子中,帶著高興的心情把句子讀好,齊讀
　　　4小朋友把蟈蟈送給盲婆婆,他為什么這樣開(kāi)心?
　　　　過(guò)渡:小朋友把蟈蟈送給盲婆婆,他會(huì)說(shuō)些什么?
　　第二小節(jié)
　　　1指名讀
　　　2讀了這一小節(jié),你知道了什么?你有什么不懂?
　　　　理解"會(huì)唱歌" "您"
　　　3齊讀
　　第三小節(jié)
　　　1.自由讀
　　　2.討論:你讀懂了什么?你有什么不懂?
　　　　理解:"歌聲會(huì)領(lǐng)您走進(jìn)田野"是什么意思?
　　　　"看到小溪流淌的清波"指什么?
　　　　"為什么歌聲會(huì)把您帶回童年,想起往日難忘的歡樂(lè)?"
　　　　過(guò)渡:歌聲會(huì)使盲婆婆置身于原野之中,見(jiàn)到田野里的一切,把她帶回............
　　　　她聽(tīng)著,想著充滿(mǎn)了歡樂(lè),你能把這種歡樂(lè)的感覺(jué)讀出來(lái)嗎?
　　　3.指名讀評(píng)價(jià),哪兒讀得特別好?
　　　4.齊讀
　　　5.小朋友,你們想一想,(填空)
　　　　歌聲會(huì)( ),看到( ).
　　　　歌聲會(huì)( ),想到( ).
　　學(xué)習(xí)第四小節(jié)
　　　1.聽(tīng)蟈蟈在唱歌了,它是怎樣常的?唱得怎樣?
　　　2.最后用了省略號(hào)(說(shuō)明蟈蟈在不停地叫,他給盲婆婆帶來(lái)了歡樂(lè)很多很多)
　　　3.齊讀
　　四.小結(jié):讀了課文,小朋友,你們說(shuō)說(shuō),少先隊(duì)員為什么把蟈蟈送給盲婆婆?多好的一位少先隊(duì)員啊,此時(shí)他胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷了,在微風(fēng)中起伏,好象在說(shuō)話(huà)呢,你想想紅領(lǐng)巾會(huì)對(duì)少先低員說(shuō)些什么?
　　1.有感情齊讀課文
　　2.表演(自背自演,上臺(tái)表演)
　　3.假如在我們身邊有一位行動(dòng)不便,身患?xì)埣驳睦先?你準(zhǔn)備怎么做?
　　五.教學(xué)生字
　　　盲:(1)這個(gè)字你是怎樣記的?
　　　　　(2)寫(xiě)好這個(gè)字,你要提醒大家什么?
　　　　　(3)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)
　　　喜:(1)說(shuō)說(shuō)你是怎樣識(shí)記的?(部首"士"字頭)
　　　　(2)找出橫中線上的筆畫(huà)?找出最寬的筆畫(huà)
　　　　　　回憶寫(xiě)字姿勢(shì)兒歌
　　學(xué)生練寫(xiě)字.