《語文天地八》教學(xué)設(shè)計(jì)
《語文天地八》教學(xué)設(shè)計(jì)
《語文天地八》教學(xué)設(shè)計(jì)之二
佚名
教學(xué)目標(biāo):
1、落實(shí)各項(xiàng)識(shí)字訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟識(shí)字規(guī)律。
2、聽故事,設(shè)計(jì)營救計(jì)劃。
3、自讀故事。領(lǐng)悟故事內(nèi)容。
4、學(xué)習(xí)參與討論的方法。
教學(xué)課時(shí):
兩課時(shí)
教學(xué)過程:
第一課時(shí)
一、落實(shí)“描一描、寫一寫”的練習(xí)。
1、觀察“象、卻”和“垂、步”的筆順和占格位置。
2、討論:我們怎樣記住它們?哪些地方容易出錯(cuò)?
3、學(xué)生練習(xí),師巡視指導(dǎo)。
二、落實(shí)“比一比,組詞”的練習(xí)。
輕()腦()鉆()
經(jīng)()惱()站()
三、想一想詞語的意思。
1、出示帶成語的句子,熟讀,同桌互相說一說它們的意思。
2、理解詞語的意思。
四、聽故事《猴子兄弟蓋房子》
1、認(rèn)真聽故事。
2、談?wù)勛约焊惺茏钌畹牡胤?,再?lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)回顧“金鑰匙”中介紹的學(xué)習(xí)方法,教師交待學(xué)習(xí)目標(biāo):運(yùn)用金鑰匙的方法,學(xué)習(xí)今天的內(nèi)容。
二、分組討論,設(shè)計(jì)營救計(jì)劃。
1、提要求。要求全組齊心協(xié)力救掉到坑里的小兔子,不能有人袖手旁觀。
2、討論。各小組討論怎樣合作救小兔子。
3、表演。全組表演營救的全過程。
4、評價(jià)。全班評價(jià)合作最好的小組為“最佳營救小組”。
三、聯(lián)系生活實(shí)際自讀課文《做燈籠》。
(本篇自讀課文內(nèi)容較容易掌握,重點(diǎn)放在自學(xué)生字上。)
四、小組討論:在日常的學(xué)習(xí)生活中我們該如何與別人合作?
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