教育孩子的多種錯誤態(tài)度

教育孩子的多種錯誤態(tài)度

教育孩子的多種錯誤態(tài)度

望子成龍望女成鳳是父母對兒女的期望,這樣就容易造成迫切的心情,從而在教育方法上有很多誤區(qū)。

 ?。ㄒ唬?表揚過多

  太多的表揚會給孩子造成許多束縛與負擔,當達不到父母的期望時,孩子很容易產生挫折、內疚感。如父母總夸孩子"太聰明了",當考試成績不理想時,孩子就會產生深深的自責與沮喪,自尊心與自信心受到沉重的打擊。

  因此,父母最好就某件具體的事情表揚孩子,如"你今天的作業(yè)寫得很好!"

  (二) 提問過多

  由于迫切地希望更多地了解孩子,許多父母往往一等孩子放學就問個不停,"今天老師有沒有提問你?""數(shù)學考得怎么樣?""都和誰一起玩兒了?"……太多的問題只能引起孩子的反感與抵觸,落個"討厭鬼"的名聲。有效的做法是進入孩子的世界,更多地和他們一起游戲、聊天,在不經意中,你就會發(fā)現(xiàn)孩子的許多秘密。

  (三) 命令過多

  "寫作業(yè)去!""把電視關了!"……過于頻繁的命令容易使孩子"充耳不聞",當孩子經常對這樣的命令無動于衷時,父母就應該考慮一下自己在孩子眼里的信譽了。

  (四) 否認感覺

  這是許多父母很容易犯的一個錯誤。當孩子說"媽媽,我怕,打針很疼"時,父母經常會安慰說:"寶貝,沒關系,不疼的。"這樣只會使孩子感到委屈與恐懼。較明智的做法應該是:"寶貝,媽媽知道,打針是疼,可是打完針后病才能好。"意識到自己得到理解后,孩子的感覺會好些。

 ?。?strong>五) 呵斥和嘲笑

  當孩子考試成績不理想時,某些家長會大聲呵斥,"笨蛋!木腦瓜!"這種做法會對孩子的自尊心造成嚴重的傷害。正確的做法是就事而不就人提出批評。

  (六) 不以身作則

  當孩子在外邊和人打架時,父母又打又罵的態(tài)度會使孩子在內心產生強烈的不滿,"不讓我打架,你們怎么還打人?"在孩子的心目中,父母已威信掃地。教育應該是一個雙向的過程。