幼兒園管理經(jīng)驗淺談:民辦幼兒園老板(兼園長)的管理日記
幼兒園管理經(jīng)驗淺談:民辦幼兒園老板(兼園長)的管理日記
幼兒園管理經(jīng)驗淺談:民辦幼兒園老板(兼園長)的管理日記
11月7日 星期一 每周一次的例會今天開得特別晚,晚到晚餐都錯過了一小時,會后不知老師們怎樣.但我和園長助理的心情都不是很輕松. 下午剛到辦公室,助理就向我匯報,小A老師頂嘴了.說動不動就扣錢,把她工資扣完好了,產(chǎn)生此矛盾的原因遲交教案。 我想,既然小A敢頂嘴。也應(yīng)該是意見很大了。否則,誰愿意去頂領(lǐng)導(dǎo)的嘴呢。一個巴掌是拍不響的。我得找雙方原因。對此我今天計劃的工作都沒去做,就索性坐下來了解具體情況。 問助理,象小A這種不準(zhǔn)時交教案的情況的教師有多少?回答是一半以上。我說既然是一半以上,那就得找找我們管理有沒有漏洞。 再問,前幾周會有這種情況嗎?回答是很模糊的。再繼續(xù)問 ,這些教師誰最準(zhǔn)時交教案,誰寫的最認(rèn)真,誰寫得最好?(我很想通過對比別人的方式去做小A的思想工作)可答案是更模糊的??磥?,年輕沒經(jīng)驗的助理在檢查教師教案這件事上一開始就沒做好檢查指導(dǎo)督促的工作。我有點失望,這是每周她要做的重點工作之一。我不是一直在強調(diào)她要結(jié)合規(guī)章制度進行工作檢查、督促,要做好記錄以便給我提供評價的依據(jù)嗎? 怎么今天才才風(fēng)風(fēng)火火抓呢?老師會怎么看呢?老師又怎樣去適應(yīng)這種管理呢? 懷著復(fù)雜的心情在看教師們教案,發(fā)現(xiàn)有三位教師的教案特好,其中一個就是小A 。心里更不是滋味,看來我們的管理方法實在簡單!中途分別有兩位教師過來打電話給家長,我就順便了解小A的目前的情況?;卮鹱屛腋惠p松,“小A回去哭得很厲害”!我問,你們是怎么看待這件事情的呢?結(jié)果都是站在小A這邊,原因是“也不是故意不交的,是大家都不知道要什么時候交 ”。我說上次學(xué)習(xí)規(guī)章制度時,我不是說剩下的部分內(nèi)容,你們要自學(xué),有不明白有意見的要及時提出來,不要到扣分時又說不知道嗎? 兩位教師聽后的表情都一樣:知道錯了但又好象再想說什么又說不出。但我隱約知道了自己管理的失誤,學(xué)習(xí)規(guī)章制度不能叫學(xué)習(xí)者自學(xué)。今天例會得讓大家就這件事討論。 例會時間到了,很快就進入了我想進入的主題,問:“你們知道什么時候要交教案嗎?知道是星期五下午3:00交教案的舉手”。結(jié)果在我意料之中,20多位教師中舉手的只有保教組長和另一位老師?!澳悄銈兠總€人都說說,如果你是領(lǐng)導(dǎo)你認(rèn)為怎樣處理遲交教案和不認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)章制度這件事”,結(jié)果也是意料之中,幾乎和下午那兩位老師的看法一樣。于是我開始發(fā)表我的“意見”,意思大概是兩個,一、這件事雙方都有不對,因為這樣,制度里的10元懲罰大家就免了。所以我首先做自我檢討、、、、、、;二,無論怎么樣,你們也不應(yīng)該把領(lǐng)導(dǎo)說的話當(dāng)耳邊風(fēng),叫你們自學(xué)制度,也告訴你們什么時候就要制度知識競賽,今天連什么時候交教案卻不知道。這樣的事情希望以后盡量不要出現(xiàn),我不希望你們走每一步我們都要牽著你們走。三,就趁這個機會,大家對我們管理層有什么意見現(xiàn)在盡管提出來,合理的我們會采納的。說完第三個“意見”后,大家都紛份發(fā)表“意見”,可有一樣我沒想到的,大家除了對我提出的一些意見外,更多的是對助理管理工作的一些意見。其中有誤解也有正確的見解。面對誤解我讓大家要站在領(lǐng)導(dǎo)角度去理解,去諒解。面對正確的見解我從心底里是非常樂意接受她們意見的。并會盡量去做到。散會了,老師們都急著去吃飯了,我也要回家了,助理在收拾桌面的東西,我話又來了“通過這次會議你知道我們工作的漏洞在那嗎?你知道你以后要怎樣調(diào)整你的管理措施嗎?”“知道了”,可我發(fā)現(xiàn)助理在說這句話的時候眼睛都紅了。我把話收住了,回到家心情也是很不輕松的。我在換位思考:假如我是助理,面對會上那么多的人在老板面前說自己的不足。能接受嗎?(她畢竟是做助理工作不到半年,很多工作失誤不是故意的是經(jīng)驗影響的)。我整天都在強調(diào)老師們要對孩子多表揚??晌視显趺淳筒粫欣蠋焸儼阎淼膬?yōu)點也說說呢? 所以,今晚心情不輕松。
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