培養(yǎng)學(xué)生的意志的體育課 體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的意志
培養(yǎng)學(xué)生的意志的體育課 體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的意志
意志是自覺地確定目標(biāo),并努力克服困難,以實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的心理活動,意志強(qiáng)弱對一個人的行為以至一生能否作出貢獻(xiàn)和成就都有重大的影響.培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì),可以鍛煉學(xué)生的意志,增強(qiáng)他們克服困難,戰(zhàn)勝困難的信心,并有助于提高學(xué)生的學(xué)成績,促進(jìn)他們各方面的全面發(fā)展。
意志在體育活動中的重要性是顯而易見的,反過來,體育活動又是鍛煉意志販極好手段。
小學(xué)體育教師不僅是塑造人類形體的“工程師”,而且也是塑造人類靈魂的“工程師?!痹隗w育教學(xué)中,我們不但要教給學(xué)生必要的運(yùn)動知識、技能,還要注意培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)。意志的強(qiáng)弱對一個人的行為以至一生能否作出貢獻(xiàn)和成就,都有重大影響,體育活動是鍛煉意志的極好手段。那么在體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)呢?
一、要在各種體育活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì),幫助他們提高信心。
在面向全體學(xué)生的前提下,組織開展一些增強(qiáng)學(xué)生意志品質(zhì)的活動,如跳高、跳遠(yuǎn)、跳木馬、攀登等。在這些活動中,有的學(xué)生表現(xiàn)出動搖、膽怯等消極意志品質(zhì),其原因有這幾方面:
有的學(xué)生在一次跳高、或跳山羊中不慎摔傷,下次就會害怕,甚至一聽到跳高就緊張。如有的學(xué)生怕跳高,會影響到跳山羊、跳遠(yuǎn),甚至怕單腿跳等與跳高相似的活動。
有的學(xué)生怕跳高,其他學(xué)生也受其感染,也怕跳高。針對這個問題教師可以采取以下措施:
第一,教師要講清動作要領(lǐng),注意暗示和引導(dǎo),降低器械的高度,加寬跳高架的距離,翻松沙坑,或?qū)⑻邫M桿換成橡皮筋等降低或減輕條件反射,一般采取了這些措施后,學(xué)生們就能鼓足勇氣,在取得成功的努力中鍛煉意志,體驗歡樂。
第二,練習(xí)與克服不愉快情緒體驗相聯(lián)系的活動,如800 ~1000米自然地形跑、400~600米耐久跑等。這些活動都會使學(xué)生出現(xiàn)心跳加快,呼吸急促、口干腹痛不愉快的情緒體驗,出現(xiàn)運(yùn)動中的“極點(diǎn)”現(xiàn)象。對于那些意志薄弱的學(xué)生有可能會中途退出跑道,這就需要教師的積極支持與鼓勵?!皹O點(diǎn)”的出現(xiàn)是考驗和鍛煉意志的極好機(jī)會。
第三,練習(xí)與多變條件相聯(lián)系的活動,如羽毛球、排球、足球等活動,可鍛煉培養(yǎng)學(xué)生果斷、機(jī)智勇敢等良好的意志品質(zhì)。
第四,練習(xí)與遵守紀(jì)律相聯(lián)系的活動,如隊列操練、武術(shù)等,可培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、自制等意志品質(zhì)。
二、要在體育活動中培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格的組織紀(jì)律性,勇敢頑強(qiáng)的精神,在克服困難中培養(yǎng)學(xué)生良好的意志。
體育的課堂教學(xué),要有一定的難度,難度的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是:只要努力,絕大部分學(xué)生都是能達(dá)到要求。教師要遵循由易到難逐漸加大難度的原則,教學(xué)中,要從難從嚴(yán)要求,培養(yǎng)學(xué)生克服客觀困難的能力。教師要善于創(chuàng)設(shè)“客觀困難情境”對學(xué)生逐步提出更高的要求,提高難度,加大運(yùn)動量,使學(xué)生在克服困難的意志努力中逐步適應(yīng)。教師也要鼓勵學(xué)生與主觀困難,如疲勞,小病,不愉快情緒等作斗爭,從而培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)。
小學(xué)生的生長發(fā)育狀況,體育水平在同一年齡階段和班級,雖然大體是比較接近的,但仍存在差異。因此,在面向全體學(xué)生的前提下,特別要關(guān)心身體有缺陷的孩子,幫助他們提高信心,改善健康狀況;同時對有運(yùn)動才能的學(xué)生,也要通過課余訓(xùn)練等方式,提高運(yùn)動水平,發(fā)揮他們的運(yùn)動才能。
總而言之,一個好的教師應(yīng)在體育教學(xué)中,根據(jù)學(xué)生實(shí)際水平和運(yùn)動項目的情況、特點(diǎn),在內(nèi)容難度、動作要求(強(qiáng)度、密度),學(xué)生的心理要求等方面,結(jié)合具體條件進(jìn)行妥善安排,努力做到不易不難。
三、在體育教學(xué)中陶冶美的情操,培養(yǎng)學(xué)生文明行為,在自我教育中培養(yǎng)學(xué)生良好的意志。
注意學(xué)生意志的自我培養(yǎng),小學(xué)生的體育課,要上得生動活潑、有樂趣,才能激發(fā)他們的積極性,也便于有針對性地進(jìn)行教育,作為小學(xué)體育教師要注意深入了解學(xué)生的心理狀態(tài),身體條件和運(yùn)動基礎(chǔ),在做高難度動作時,教師要重視保護(hù),但不要過分“幫助”,否則不利于學(xué)生意志發(fā)展,也不能放任自流,不嚴(yán)格要求。
如何加強(qiáng)學(xué)生意志的自我培養(yǎng)呢?筆者認(rèn)為主要是培養(yǎng)學(xué)生自我作業(yè)、自我要求,自我監(jiān)督的能力,并進(jìn)行自我暗示的訓(xùn)練。
自我作業(yè),即要求學(xué)生認(rèn)真觀看教師示范,細(xì)心揣摩動作要領(lǐng),一次次地獨(dú)立完成教師所規(guī)定的動作。
自我要求。要求學(xué)生對自己嚴(yán)要求,高標(biāo)準(zhǔn),不要輕易降低要求和難度,如有的學(xué)生在做出山羊分腿騰越時,由于步伐混亂,踏跳不準(zhǔn),胸腹撞到山羊上了,以后見到跳山羊就害怕,甚至認(rèn)為其他體育項目自己都行,只有山羊過不去無所謂。這時體育教師要及時了解情況,用優(yōu)秀運(yùn)動員帶傷堅持比賽,為國爭光的事例,激勵學(xué)生奮發(fā)向上,不要放松要求。同時,教師要加強(qiáng)必要環(huán)節(jié)的保護(hù),爭取一次成功,如一次不行,就繼續(xù)做,直到找回已建立的正確條件反射,消除摔跤留下的“心理傷痕”。
自我監(jiān)督。教育學(xué)生學(xué)會自我監(jiān)督,做到上公開課和一般課一樣,教師在與不在一樣,測驗和平時訓(xùn)練一樣,校內(nèi)和校外鍛煉一樣。
自我暗示。要注意學(xué)生的自我暗示訓(xùn)練,對培養(yǎng)學(xué)生意志,提高成績都是有利的。例如:早晨天冷不想起床,學(xué)生可自我暗示:“天冷算什么,要學(xué)習(xí)解放軍在寒冷的氣候條件下保衛(wèi)北國邊疆,與嚴(yán)寒作斗爭的精神。這樣學(xué)生就可以一骨碌起來,穿衣下床,跑步訓(xùn)練。
在體育活動中,幫助學(xué)生樹立群體意識,進(jìn)行熱愛集體,關(guān)心同伴、團(tuán)結(jié)合作的集體主義教育,有計劃、有針對性地進(jìn)行教育活動。尤其要針對性活動中的突發(fā)事件,采取表揚(yáng)、批評和誘導(dǎo)的方法,進(jìn)行思想工作品德教育。
四、教師要在言傳身教中培養(yǎng)學(xué)生良好的意志。
教師的行為、舉止對學(xué)生的心理影響是十分顯著的,要培養(yǎng)小學(xué)生良好的意志品質(zhì),教師本身必須要有堅強(qiáng)的意志。在課堂教學(xué)中,教師的示范不僅僅是技能技巧的顯示,重要的是以自己的實(shí)際行動和充滿信心的教態(tài)去影響意志薄弱的學(xué)生,創(chuàng)造出一種同學(xué)這間相互愛護(hù),相互關(guān)心,團(tuán)結(jié)友愛的和諧氣氛,以以緩解那些具有恐懼心理的學(xué)生緊張情緒,提高克服困難的信心和勇氣。
教師還要善于運(yùn)用集體的力量和榜樣的作用,鼓勵學(xué)生的士氣,激勵學(xué)生的斗志。對學(xué)生所表現(xiàn)出的勇敢行為,教師要及時地表揚(yáng)和鼓勵,從而使小學(xué)生在教師的引導(dǎo)下逐漸培養(yǎng)起良好的意志品質(zhì)。
在體育活動中不但要注意培養(yǎng)學(xué)生的意志和毅力,還要讓他們持之以恒、堅持不懈的良好習(xí)慣,要教育學(xué)生,積極參加體育鍛煉,使自己體魄健壯作為一種社會責(zé)任,是每位小公民的神圣義務(wù),通過“練好身體,建設(shè)祖國“的教育,增強(qiáng)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛社會主義祖國的情感,所以說體育活動是鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生意志的最好方法,培養(yǎng)小學(xué)兒童良好的意志品質(zhì)也是素質(zhì)教育的重要任務(wù)和內(nèi)容。
- 隊列隊形在體育教學(xué)中的意義及教學(xué)方法
- 預(yù)防運(yùn)動傷害事故發(fā)生的辦法
- 怎樣建立和諧的師生關(guān)系
- 小學(xué)生“終身體育”觀念的培養(yǎng)與提高
- 體育課教學(xué)反思 一堂“事與愿違”的體育課
- 小學(xué)體育的情境教學(xué)方法的探索
- 信息技術(shù)教學(xué)探索
- 小學(xué)計算機(jī)教學(xué)論文
- 思想品德課創(chuàng)設(shè)的文章 中學(xué)思想品德課教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的幾點(diǎn)看法
- 春天反思 春天來了
- 品德與生活課論文 教學(xué)應(yīng)走向生活化、活動化
- 小學(xué)思品課開放式教學(xué)的實(shí)踐與探究的相關(guān)論文
- 品德與生活教學(xué)論文 放飛學(xué)生,陽光沐浴幼苗壯
- 小學(xué)思想品德教學(xué)論文 從“品德教育”談起
- 科學(xué):黃豆寶寶變魔術(shù)
- 幼兒園走廊環(huán)境布置:外間走廊環(huán)境布置
- 觀《暖春》后感
- 準(zhǔn)媽媽們不需“談輻色變”
- 痛哭時為什么會流鼻涕?
- 大班美術(shù)教案《變形布帽》反思
- 幼兒中班健康領(lǐng)域教案《保護(hù)鼻子》反思
- UPS電源朋友圈文案35句
- 網(wǎng)上商城營銷文案33句
- 汽車裝飾用品朋友圈文案39句
- 搞笑又搞怪的抖音名字414個
- 培養(yǎng)學(xué)生體育興趣的論文 認(rèn)知新課標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣
- 數(shù)學(xué)創(chuàng)新的論文 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
- 小學(xué)體育課相關(guān)論文 在小學(xué)體育課中如何發(fā)展學(xué)生的能力
- 體育課題:在體育活動中培養(yǎng)幼兒的意志品質(zhì)
- 淺談體育教學(xué)對學(xué)生情感智商的培養(yǎng)
- 幼師教育過程中注意培養(yǎng)幼兒的愛心:促進(jìn)讓孩子學(xué)會“愛”
- 關(guān)于學(xué)生的主體地位的論文 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何體現(xiàn)學(xué)生的主體地位
- 美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的經(jīng)驗
- 創(chuàng)新意識的論文 美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識
- 培養(yǎng)小學(xué)生的體育鍛煉習(xí)慣
- 小學(xué)生“終身體育”觀念的培養(yǎng)與提高
- 體育教學(xué)中應(yīng)重視非智力因素的培養(yǎng)
- 好花也要綠葉扶―如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力
- 學(xué)生主體意識的培養(yǎng)
- 體育教學(xué)中幼兒創(chuàng)造性思維的激發(fā)與培養(yǎng)
- 好花也要綠葉扶―如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力