小學教學教研工作計劃

小學教學教研工作計劃

新學期，我校教學工作將堅持以穩(wěn)步提高教學質(zhì)量為中心，突出“兩個重點”（全方面實施素質(zhì)教育；深化課堂教學改革）。作好三篇文章（加強教學常規(guī)管理，努力在管的科學做文章；加強教研、教改和教師素質(zhì)提高工作，努力在教的科學上做文章；激發(fā)學生的求知欲，教給學生的學習方法，努力在學的科學上做文章；為此要重點做好以下兩大方面的工作：

一、注重多元、著眼層次，促進教師專業(yè)成長

根據(jù)我校校本教研的實際，本學期將進一步注重校本教研的層次性、多元化、師本化，堅持“專業(yè)引領、骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，促進教師專業(yè)化成長。

1、加強學習與探討，倡導在交流中內(nèi)化。

本學期，鼓勵教師進一步加強網(wǎng)絡學習，（周一至周五每天下午4:00－4:30上網(wǎng)學習時間），注重與教育名師、名著對話。各位教師應積極參加網(wǎng)絡教育資源的上傳與下載。全體青年教師繼續(xù)加強基本功的訓練，積極參加“信息技術與課堂教學整合”的校本培訓，力爭早日達標。要形成教師之間相互聽課、評課的良好氛圍，每位教師每學期聽課不少于15節(jié)。

2、加強實踐與反思，倡導勤思、多寫。

各位教師應積極撰寫教育敘事、典型教學案例、論文、教學隨筆等，要將各類文章的撰寫作為促進自我成長的重要手段。本學期，各位教師撰寫教學隨筆每月不少于一篇，不追求數(shù)量要質(zhì)量，提倡寫“日記式”教學反思。

3、開展“集體備課”與教研相結合的常規(guī)校本教研活動。

本學期，將全面推進教研工作，每周三下午4:00－5:00為教研時間，主要以集體備課為主。各學年組、教研組要嚴格按照教導處的要求，以“三定”（定時間、定地點、定人員）方式，確?；顒佑行?、有效地開展?；顒觾?nèi)容、形式要精心策劃，要突出重點，確保活動開展的針對性與有效性，進一步提升教師的新課改理念及業(yè)務能力。每次的集體備課要做好記載。教導處會同校長室及時做好課堂教學的調(diào)研工作，隨時發(fā)現(xiàn)問題，及時加以指導，經(jīng)常聽取推門課、隨堂課，每學期不少于20節(jié)。

4、加強教研組（年級組）建設，提升教學品位。

校本教研是為教學實踐服務的，學校教導處將學習滲透到年級組，學科組教研活動中，具體措施與上學期相同，在組長帶領下制定互聽、互評課兩次，要以“同上（同磨）一節(jié)課”為切入點，即同樣的內(nèi)容提倡讓不同的教師來執(zhí)教，在觀摩的基礎上進行評價和反饋，通過提供互相比較的“樣本”，促進教師思維碰撞，促進共同提高。教導處根據(jù)工作計劃中各學年組、學科組制定的具體時間表隨機聽課檢查，此項活動與教師考核掛鉤，2月15日前上交計劃。

5、繼續(xù)做好與兄弟學校的橫向交流工作工作。我校要積極主動的加強城鄉(xiāng)教師的相互協(xié)作，要按照相關要求，創(chuàng)造性的完成各項結對任務，在交流中努力促進自身的專業(yè)成長。

6、繼續(xù)落實外語教學工作。從近年考試測評來看，外語教學工作是長期艱苦的工作，上學期通過集體培訓，早、午會練習、測試進行學習鞏固，全體教師，特別是外語任課教師都付出許多艱辛。本學期將加大外語學科的教學管理力度，力爭使我校外語教學工作邁上一個新臺階。

7、加強自然學科的教學工作，規(guī)范實驗室管理，確保操作實驗完成率達到百分之百，并做好資料的積累和整理。

8、青年教師積極參加“六個一”活動。

（1）結合“青年教師會課”活動，上一堂好課，時間擬放在三、四月份每天下午第三節(jié)課，全體教師參加聽課、評課，并書寫評課意見。

（2）期末總復習前，每人出一張綜合試卷，通過期末總復習時的使用進行評比。

（3）結合有關部門組織的論文評比等活動，每人撰寫一篇具有一定質(zhì)量的教育、教學論文。通過信息技術的“校本培訓”，每人至少掌握一種課件制作軟件的使用方法，并能獨立制作一個具有一定水平的課件。

（4）每月讀一本教育專著，并書寫好心得體會。

（5）加強教育反思，書寫好教育筆記。

二、規(guī)范教學，強化管理，全面提高教育教學質(zhì)量

全面提高學校教育教學質(zhì)量，規(guī)范教學行為是前提，強化過程管理是保障，在“規(guī)范管理”與“創(chuàng)新發(fā)展”并重中，鼓勵教師自主發(fā)展、自我提高，充分調(diào)動教師工作的積極性和主動性，是本學期加強教育管理的理念。

1、嚴格執(zhí)行教學計劃，確保良好的教學秩序。

要嚴格按課表上課，堅持專課專用，教師間不得隨意串課。對于臨時安排的課，請代班代課教師從大局考慮，積極承擔。

2、進一步規(guī)范教學常規(guī)工作

（1）認真?zhèn)湔n，減負增效。本學期學校立足師與生“雙贏”的目的，實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展，促進學生主動學習，找到教和學最佳結合點――學案。把教案轉(zhuǎn)變?yōu)閷W案，旨在減少教師工作量，但決不是為教師提供一個“偷工減料”的機會，而是利用每周三的一小時集體備課。備課的重點應放在教材的鉆研上，而且要以較小的切口來共同探討問題，倡導教師在教材上予以標注式備課?；蛟诩w備課形成的教案上進行必要的調(diào)整補充即可。但一定要切合實際，有利教學。

（2）認真上課，講求效率。各教師在課前應進一步熟悉學案，上課中注重動態(tài)生成，及時調(diào)整教學策略，努力提高課堂教學效率。學校教導處成員仍按各分管樓層采取不定時檢查，重點針對坐著上課，上網(wǎng)聊天，進不良網(wǎng)站，接打手機及科任教師不認真授課等現(xiàn)象嚴查，并嚴肅處理，此外，本學期教導處還會以各種形式深入班級聽課。

（3）進一步規(guī)范作業(yè)批改，倡導使用激勵性評語，激發(fā)學生學習自信心。作業(yè)批改中尤其要加強對學生訂正后的復批，要注重通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。上學期，個別家長反映個別班級語文作業(yè)量過重；教導處檢查發(fā)現(xiàn)部分班級語文作業(yè)全部是詞語，數(shù)學作業(yè)全部是計算題，真是易批改不易查錯。表面上是應付學校，實質(zhì)上是應付學生。本學期將繼續(xù)實施家庭作業(yè)聯(lián)系制度，各學科都應有一定量的、各種形式的家庭作業(yè)，對學生的作業(yè)情況要與家庭取得及時聯(lián)系，以提高作業(yè)的效益。另外，作業(yè)檢查中還要注重學生書寫質(zhì)量。

（4）各班可根據(jù)自身情況，嘗試開展“四個一”活動。即每日一題（教學思維題）；每日一條成語（一、二、三年級語文）；每日一講（四、五年級語文一分鐘演講）；每課一句（英語口語）。

3、扎實開展學科活動。

各學科活動要重基礎、重能力、重特長、重發(fā)展、充分尊重和發(fā)揮學生的主體性，促進學生的個性成長。比如語文學科，低段要加強學生寫字教學，培養(yǎng)正確的書寫習慣；中高段要加強作文教學和研究，提高學生作文的興趣和作文的水平，要為學生作文提供展示的平臺。教學中要加強朗讀的訓練，加強對課外讀書的導讀，要舍得花時間讓學生去讀書，語文都是可根據(jù)自身情況，每星期開設一節(jié)大閱讀課，用于課外讀物的指導。教學學科要重視計算能力、思維能力和數(shù)學應用能力的培養(yǎng)。其它學科成員之間要群策群力，相互協(xié)作，促進學科教學質(zhì)量的整體提高。

教學質(zhì)量是立校之本。因此，全體教師要進一步強化“質(zhì)量意識”，要把學科教學質(zhì)量視為教育工作的第一生命線。各學科教師均以“大學科”的思想，狠抓學科質(zhì)量。一學期時間有限，相信只要我們行在實處，思在實處，就一定能站得更高，走得更遠。

三、主要活動：

二月份：

1、完成各科計劃。

2、各年級進行期初摸底考試。

3、青年教師參加市小學語文優(yōu)秀論文評比。

4、參加“教海探航”征文活動。

5、課堂教學調(diào)研。

三月份：

1、“青年教師會課”活動。

2、數(shù)學論文評比。

3、學生書畫展評

四月份：

1、領導干部示范課。

2、期中考試。

3、畢業(yè)班總復習研討。

4、校英語教學工作研討。

五月份：

1、第二輪課堂教學調(diào)研。

2、學校低年級學生學習常規(guī)檢查。

六、七月份：

1、小學六年級教學質(zhì)量調(diào)研、會考。

2、1—5年級語、數(shù)、英期末總復習、考試。

3、教師教學質(zhì)量目標考核。

4、學期結束歸檔工作、部署暑期活動。