關(guān)于簡易的“手指”與“卡片”游戲

關(guān)于簡易的“手指”與“卡片”游戲

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗《數(shù)學(xué)》第一冊中，20以內(nèi)數(shù)的認識以及20以內(nèi)
的加、減法教學(xué)是這一冊中“數(shù)與計算”教學(xué)的重點，是小學(xué)生必須掌握的的
基礎(chǔ)知識?？蓪W(xué)生在入學(xué)前已經(jīng)具備了一些關(guān)于20 以內(nèi)的數(shù)和運算的經(jīng)驗，
如果再按部就班的講，學(xué)生會失去興趣。在實際教學(xué)中，教師要重視學(xué)生已有
的數(shù)與運算的經(jīng)驗，創(chuàng)造性的使用教材，使用一些簡便易行的教學(xué)手段，激發(fā)
學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
    在教學(xué)中，我大膽嘗試，編排了利用“手指”與“卡片”的一系列“認數(shù)
與計算”的簡易游戲。在課堂上適當(dāng)組織安排這些游戲，使學(xué)生在饒有興趣的
游戲中提高計算技能。
   一、簡易的“手指”游戲
   1、“我大、你小”游戲：2人同時各用手出一個數(shù)，誰先說出“我大”或
“你小”的同學(xué)獲得勝利。
   2、組數(shù)游戲：2人同時各用手出一個數(shù)，誰最先說出兩個數(shù)的和為勝。
   3、湊數(shù)游戲：先擺出一個數(shù)字卡片（也可用手出數(shù)），一人用手出數(shù)，另
一個同學(xué)用手出數(shù)去湊。
   二、簡易的“卡片”游戲
   1、奪卡片游戲：2人同時各出一個數(shù)字卡片（也可用數(shù)字拼成的），立即
比出大小，先比出的同學(xué)獲得卡片。最后獲得卡片多的同學(xué)為勝。
   2、排隊游戲：小組四、五人玩。玩時每人各出一張數(shù)字卡片，然后小組
按規(guī)律或順序排列數(shù)字。
   3、過河游戲：6—8人一組排成一隊，每人拿一張數(shù)字卡片，從第一個人
開始用卡片和后面的人依次做加（減）法，然后排在最后。第二個人開始用卡
片再和后面的人依次計算。先完的一組為勝。
   4、碰碰車游戲：四人一組，大家同時各出一張卡片，分別相碰做加法或
減法，說出算式多的同學(xué)為勝。
實踐證明“手指”與“卡片”游戲不僅操作簡便，節(jié)約時間，而且面向全
體、寓教于樂，提高了課堂效果。