關(guān)于怎樣才涼快的教案 一年級品德與生活教學(xué)設(shè)計

關(guān)于怎樣才涼快的教案 一年級品德與生活教學(xué)設(shè)計

15    怎樣才涼快

活動目標(biāo)要求：

　　1、情感與態(tài)度：通過不同的生活環(huán)境和納涼方法的變化，感受優(yōu)良的生態(tài)環(huán)境、自然環(huán)境對生活質(zhì)量的優(yōu)化，感受人們生活的日益提高，激發(fā)熱愛自然、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感。根據(jù)夏季活動中需要注意健康和安全，引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命，保護自我。

　　2、行為與習(xí)慣：指導(dǎo)學(xué)生在夏季能科學(xué)合理地開展游泳消暑和其他戶外活動，重視安全，學(xué)會保護自己，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。增強學(xué)生在夏天節(jié)約歲電，愛惜資源的意識。

　　3、知識與技能：了解在日常生活中的自然常識和科學(xué)生活的技巧，初步學(xué)會防暑降溫的方法，知道游泳的安全衛(wèi)生常識。

活動過程與方法：通過生活中的觀察、比較和體驗，指導(dǎo)學(xué)生探索怎樣才涼快的方法。嘗試會用不同的方法來解決生活中遇到的具體問題。

活動時間：兩課時。

活動設(shè)計：

                                               第一課時

活動一：

1、小品表演：康康熊和樂樂猴的對話。

康康熊：夏天到，夏天到，火辣辣的太陽當(dāng)頭照?！?p />

　　　　東處藏，西處躲，熱浪滾滾吃不消。

　　　　看看看，我的皮膚都曬黑了。

　　　　哎！我可最討厭夏天了！

樂樂猴：夏天到，夏天到，樹陰底下睡大覺。　

　　　　吃西瓜，喝冷飲，泡在水里樂陶陶。

　　　　看看看，我的肚子都吃圓了。

　　　　哈！我可最喜歡夏天了！

2、夏天已經(jīng)來到了，小朋友們，康康熊和樂樂猴，一個討厭夏天，一個喜歡夏天，你們呢？

3、夏天確實很炎熱，但是，我們還是能發(fā)現(xiàn)有的地方比較涼快。小朋友們，你發(fā)現(xiàn)哪些地方比較熱，哪些地方比較涼快嗎？想一想，為什么不一樣呢？

活動二：

1、面對火熱的夏天，人們想出了許多獲得涼快的好方法，你在生活中了解和觀察到哪些呢？你自己又有哪些好的生活經(jīng)驗?zāi)兀啃〗M交流。

2、各組匯報：消暑納涼，辦法多多。

3、情境大考場：有時，當(dāng)你在這樣一個特定的場合，你該怎么辦？

（1）在野外和山上。                    （2）家里，可停電了。

（3）在馬路上。                             （4）在汽車上。

學(xué)生即興表演。

活動三：

1、觀看小品表演：《盼盼中暑了》

2、有什么辦法救她呢？教師小結(jié)：大家應(yīng)該掌握這些基本的方法：敷冷毛巾，喝涼開水，抬到通風(fēng)陰涼的地方。

3、盼盼醒來了，你這時最想對她說些什么呢？

4、聽了同學(xué)的勸告，盼盼，你想說些什么呢？

                                                  第二課時

活動一：

1、小朋友們，通過調(diào)查，你們了解了家庭防暑降溫的手段有什么變化嗎？

2、學(xué)生交流：如蒲扇——電扇——空調(diào)

活動二：

1、聽故事：《樂樂猴圖涼快》

2、互問互答：（1）聽完這個故事，你有什么問題嗎？

                        （2）誰來回答這個問題，說出你的道理。

活動三：

1、找一找：盼盼出門時忘做了什么？

2、想一想：你發(fā)現(xiàn)自己平時在出門時有沒有浪費水電的現(xiàn)象？

3、找一找；在我們周圍，有哪些浪費水電的現(xiàn)象？怎樣做才能做得更好？

4、小結(jié)：節(jié)約水電，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

活動四：

1、小朋友們，夏天里游泳要注意安全、衛(wèi)生，你對這方面的知識了解多少呢？

2、小組交流討論（做好充分準(zhǔn)備后要進行知識競賽）

3、分組進行競賽：以搶答題和小組互相出題、回答兩種形式進行。如：

（1）為什么兒童必須和大人一起去游泳？

（2）為什么游泳前必須做準(zhǔn)備活動？

（3）是不是任何地方都能下水去游泳？