笨小孩與天才差多遠(yuǎn)

笨小孩與天才差多遠(yuǎn)

　　有很多教師可能認(rèn)為，在一個(gè)班內(nèi)，好學(xué)生和差學(xué)生之間的差距有一年，甚至有三、四年，而在更多的人的概念里，可能認(rèn)為，有些差距是終生的，是天地之別！

　　但是，在我們的試驗(yàn)中，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，天才與所謂愚笨的差距時(shí)非常小的，如果我們會(huì)做的話，我的經(jīng)驗(yàn)是，這個(gè)天地之別的差距只有三天！如果你要感受大腦跳躍性的啟動(dòng)，我的經(jīng)驗(yàn)是15天，如果要讓其顯示出超人的成績(jī)，大約是45天左右，這是什么概念呢？就是說(shuō)，45天左右時(shí)間，一個(gè)班內(nèi)最差的學(xué)生，可以進(jìn)入到班上的前三名！

　　想要急于辯論的朋友們，暫時(shí)保持你的高貴的沉默吧！我只是想告訴朋友們，如果將今天普通人所了解的科技知識(shí)和所見(jiàn)到的成果，通過(guò)時(shí)光隧道呈述與一百年前的智者，定會(huì)被亂棒打出大門(mén)外的！因此，我以為，當(dāng)人們的思想出現(xiàn)交鋒的時(shí)候，聰明的做法常是寧學(xué)勿爭(zhēng)！

　　人的大腦的巨大潛力，讓我們常常感到雄心萬(wàn)丈，請(qǐng)相信我們，我們將打開(kāi)一個(gè)巨大的市場(chǎng)！

　　并且，我還要告訴成績(jī)不好的孩子的父母一個(gè)天大的好事，如果你聽(tīng)明白我今夜告訴你的話，你的過(guò)去的愁腸和對(duì)孩子的憂慮，今夜也許會(huì)煙消云散，反而會(huì)增加一種高興！如果你準(zhǔn)備好了，就再聽(tīng)我這個(gè)狂妄之人給你道來(lái)！

　　原諒我只能從事情的外圍給你講述，你一定知道兩個(gè)名人吧，就是愛(ài)因斯坦和愛(ài)迪生，這二人在小的時(shí)候，都被他的學(xué)校的老師判定為最最笨的學(xué)生，可是，事實(shí)證明他們是偉大的天才，我又想提醒朋友們，不要輕易地下結(jié)論說(shuō)他們的老師是笨蛋，我們是成人了，你的閱歷一定會(huì)告訴你，這樣的結(jié)論多半是錯(cuò)誤的，我想，以我的經(jīng)驗(yàn)看，他們的老師是普通的老師，他們對(duì)人的大腦的理解也在普通的水平上！我更想說(shuō)的是，為什么我們?cè)诤芏鄷r(shí)候，會(huì)很容易的就給他們的老師下笨蛋的結(jié)論，而不客觀的設(shè)想另一種可能呢！

　　接下來(lái)怎么說(shuō)呢？如果我告訴大家我們的巨大發(fā)現(xiàn)，大家可能會(huì)很快就理解其中的奧妙了！但是，我不能，朋友們，原諒我，還是讓我從外圍說(shuō)吧！

　　如果你的閱歷足夠，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在我們身邊，有很多例子，有很多孩子，小的時(shí)候特別聰明，但是等他大了以后，又變得很一般；有的孩子，小的時(shí)候很笨，長(zhǎng)大后卻很有出息，這當(dāng)然有很多綜合原因，但其中有個(gè)很重要的原因， 他們的大腦有一種差別，我用一個(gè)例子說(shuō)明：

　　這個(gè)發(fā)現(xiàn)說(shuō)明，差學(xué)生的大腦往往在結(jié)構(gòu)上可能有一種特殊的優(yōu)勢(shì)，就象有兩個(gè)水桶，一個(gè)水桶低，一個(gè)水桶高，低水桶很容易裝水，但容量少，高水桶很難裝水，但是，一旦打開(kāi)桶蓋，容量卻很大！

　　不知你聽(tīng)明白了沒(méi)有？

　　關(guān)于大腦，人類(lèi)的知識(shí)太有限了，如果你想通過(guò)書(shū)本了解，是行不通的，我可能知道的比專(zhuān)家們更多一點(diǎn)，我要真心地告訴你，人的大腦是一個(gè)奇跡！不要輕易對(duì)它失望！就象一個(gè)不會(huì)開(kāi)車(chē)的人容易說(shuō)車(chē)是壞的一樣！

　　請(qǐng)你仔細(xì)想想身邊你很了解的人，看看他們的過(guò)去和現(xiàn)在，比較之后，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不為常人所知的大腦的秘密！

　　好孩子育兒網(wǎng)采編

(責(zé)任編輯:暖暖的陽(yáng)光)