三位一體 快樂互動

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三位一體 快樂互動
――記童的夢小學幼兒園一次別開生面的家長會

2006年1月13日上午，童的夢小學幼兒園的孩子們和家長、老師歡聚一堂，隨著教育教學情況交流、孩子才藝表演評分和學習成績表彰等一項項活動內(nèi)容的展開，大家共同參與完成了一次形式新穎、氣氛熱烈、充滿互動特色的家長會。
   當天上午9點，家長們早早來到學校，在貼滿孩子們的畫作和手工作品的教室里，首先聽取了葉老師和周老師關(guān)于教育教學的情況匯報，并和兩位老師就孩子具體的日常生活和學習情況交換了意見。家長們對幼兒園老師正在開展的提高孩子學習興趣和學習主動性、深入挖掘孩子內(nèi)在潛力等方面的探索很是贊賞，并表示今后在家里也要積極予以配合。家長們還認真觀看了匯報過程中播放的孩子們在學校生活與學習的錄相片段。當自己的孩子出現(xiàn)在鏡頭中時，一些家長不由地露出了開心的笑臉。
    家長會的第二項議程是孩子們的才藝表演節(jié)目展示，并由家長擔任評委進行評分。而孩子們的每個節(jié)目都被寫在一張紙上、做成一只只折紙?zhí)O果掛在一棵“蘋果樹”上。在這個環(huán)節(jié)里，孩子們都興奮地催自己的媽媽去爭取抽取“蘋果”，并希望自己的節(jié)目被媽媽抽中。而在孩子們表演的過程中，家長們觀看節(jié)目都特別仔細，并認真地一一打分。
    家長會的第三項也即最后一項內(nèi)容是向表現(xiàn)突出的孩子頒獎。看著一個接一個的孩子興奮地上臺去領(lǐng)回精致的獎品，家長們最后驚訝地發(fā)現(xiàn)：事實上每個孩子都得到了獎勵。而兩位老師則將這一做法歸結(jié)為幼兒園目前正著力推進的“賞識教育”的具體實踐。家長們對這樣的安排給予了肯定。
    會后，許多家長都認為這是一次很有新意、令人印象深刻的快樂的家長會，對家長會在內(nèi)容上和形式上的巧妙設(shè)計尤其贊賞。