正正不打人了

正正不打人了

正正不打人了

  班里有個(gè)孩子叫正正,人長得特別漂亮,又很聰明,可就是愛打人,和班里小朋友一發(fā)生矛盾就打人,已經(jīng)有好幾個(gè)孩子被他抓傷,咬傷了,為此,老師們非常頭痛,我訓(xùn)了他幾次也沒有起很大的作用,我想我該改變教育他的方式了。

  首先,我去了正正的家里,了解造成整整攻擊性強(qiáng)的原因。原來,整整的爸爸總怕孩子被人欺負(fù),在家里常叫她打人的方法,媽媽干預(yù)了好幾次也無濟(jì)于事。我耐心的像他的父母說了他在幼兒園的表現(xiàn),希望他們和幼兒園配合教育好孩子,同時(shí)我告訴家長,我們應(yīng)該交給他處理事情的辦法,和正當(dāng)?shù)姆佬l(wèi)技巧,不應(yīng)該教他打人。

  其次我想孩子犯了錯(cuò),應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任,我和正正的媽媽帶著他一起去看望受傷的孩子,正正到了那里,覺得非常羞愧,都哭了,我想承擔(dān)責(zé)任比任何一種嚴(yán)厲的語言都管用。

  再次,在日常生活中我對(duì)正正進(jìn)行了細(xì)心地觀察,他一有進(jìn)步我就表揚(yáng)他,建立他積極向上的信心。

  最后,我在班里進(jìn)行了一次“我和小朋友發(fā)生矛盾了怎么辦?”的談話,讓小朋友說說自己和別的小朋友會(huì)發(fā)生什么樣的矛盾,什么解決矛盾的方法最好。在談話的最后孩子們統(tǒng)一意見都說說理的辦法最好。我還告訴小朋友,在所有的解決問題的辦法里面,打人是壞的方法,我希望所有的小朋友不要打人,同時(shí)要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

  在這以后,正正象變了一個(gè)人一樣,在遇到問題的時(shí)候總是和小朋友講道理,有時(shí)他也會(huì)攥緊小拳頭,但經(jīng)過一番斗爭(zhēng)以后,總會(huì)慢慢松開。

  孩子每種不良習(xí)慣的形成都是有原因的,我們要找到事情產(chǎn)生的源頭,理性的去解決,那許多問題都會(huì)迎刃而解。

  正正不打人了,希望我所有的學(xué)生都能在我的教育下邁出正確的第一步。