體育活動變奏曲(張紅芳隨筆三篇)

體育活動變奏曲(張紅芳隨筆三篇)

體育活動變奏曲(張紅芳隨筆三篇)

  一、體育活動變奏曲

  今天體育活動時,我給每組幼兒兩根繩子擺成一條溝,讓小朋友學習雙腳立定跳遠過小溝的本領。我示范過后,我發(fā)現(xiàn)思源小朋友練習時兩腳不協(xié)調(diào),于是我去個別輔導她。可是當我回過頭時,卻發(fā)現(xiàn)沒有一個小朋友在練習立定跳遠。他們把兩根繩子分開來,擺得遠遠的,在中間奔來奔去你追我趕,不時嘴里還發(fā)出各種叫聲??吹竭@么亂哄哄的我真想發(fā)火,但我冷靜一想,還是先觀察一下再說吧!我靜靜地蹲在一邊觀察,一會兒我聽見王野小朋友說:“你們看,我游得多快,你們快來追呀!”慢一點的小朋友都興奮地說:“快給我們加油?!蔽彝蝗幻靼琢?,小朋友們把“小溝”變成了一條“大河”,他們在中間比賽“游泳”。為了不打消幼兒對體育活動的興趣,我靈機一動,決定把游戲改一下,我高興地說:“小朋友,你們是不是很喜歡游泳呢?游泳時我們的手是怎么動的?”小朋友高興地學著各種動作?!昂?,現(xiàn)在我們一起來玩青蛙游泳的游戲好不好?”孩子們高興地跳了起來。為了使游戲內(nèi)容與所學內(nèi)容有關,我先讓小朋友學小青蛙雙腳立定跳遠跳過小溝,然后跳到河里游泳游到對岸,哪一組先到便是冠軍。由于此活動我是跟著幼兒的興趣設計的,因此,從頭至尾孩子們都十分投入。幼兒是主體,教師是引導者,在各項活動中老師應該當好引導者的角色,多觀察幼兒在活動中的需要,因勢利導,使幼兒在興趣中輕輕松松掌握新本領。

  二、努力就會成功

  玩游戲了!小朋友們都很興奮、也很積極。今天我們玩的游戲是《夾球行進》,就是把球放在兩腿之間,像小企鵝一樣行走。游戲有一定的難度,很多幼兒的球走一會就會掉下來,可是孩子們玩得很開心?!袄蠋?,我不想玩了,這個游戲太難了。”一陣哭聲傳來,我轉身一看,是楊思源邊哭邊說。楊思源是個性格內(nèi)向的孩子,可能是看到小朋友玩游戲的時候,球會掉下來,所以自己就打起了退堂鼓,膽怯了。我說:“你以前玩過這個游戲沒有?”“沒有?!薄澳悄阍趺粗肋@個游戲很難?你看小朋友玩的多開心。即使球掉下來了,也沒有關系。等會老師和你一起努力,好嗎?”楊思源將信將疑地回到隊伍里了。一會兒,輪到了楊思源,我?guī)退亚驃A好,和她一起走了一段路程,小朋友一起喊著:“楊思源,你真棒!加油!”聽到鼓勵,小思源走得更帶勁了。在我們的鼓勵下,她終于走到了終點,當她抱球跑回來的時候,我看見她的臉笑成了一朵花。

  游戲結束