拼組圖形

拼組圖形

　　1．通過操作，加深對圖形的認(rèn)識，初步認(rèn)識圖形之間的關(guān)系．

　　2．通過操作，發(fā)展學(xué)生的想像力和創(chuàng)造性．

　　3．培養(yǎng)學(xué)生的想像力和創(chuàng)新能力．

　　4．通過操作，顯示對美的追求，領(lǐng)略數(shù)學(xué)知識的美．

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　1．認(rèn)識長方形、正方形、三角形、圓．

　　2．拼擺出想象的圖形．

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　拼擺出想象的圖形．

　　教具學(xué)具準(zhǔn)備

　　七巧板、學(xué)具、投影儀、投影片等．

　　教學(xué)步驟

　　（一）鋪墊孕伏

　　1．從學(xué)具中找出長方形、正方形、三角形、圓．

　　2．出示拼擺的圖形，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，感悟圖形之美．

　　（二）探究新知

　　1．指導(dǎo)學(xué)生從學(xué)具卡片中找出 ，按虛線剪開，再按下圖拼一拼．

　?。?）引導(dǎo)學(xué)生想象，拼擺的圖形像什么？

　　（2）啟發(fā)學(xué)生還可以擺什么圖形？

　　2．從學(xué)具卡片中剪下 ，再按虛線剪開，用剪下的4個 能拼成一個圓嗎？

　　3．從卡片上剪下其他圖形，再按下圖拼一拼．

　　（1）出示投影：

　?。?）引導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)具拼擺其他圖形．

　　（三）全課小結(jié)

　　隨堂練習(xí)

　　1．用兩個△和兩個○拼擺一只蝴蝶．

　　2．用認(rèn)識的圖形，擺一朵花、一只小鳥、一架飛機(jī)等．

　　布置作業(yè)

　　用認(rèn)識的圖形，拼成一個想象的圖形，辦一個小展覽．

　　板書設(shè)計