運(yùn)西瓜――綜合活動(dòng)

運(yùn)西瓜――綜合活動(dòng)

運(yùn)西瓜――綜合活動(dòng)

促進(jìn)孩子那些方面發(fā)展
1.練習(xí)執(zhí)物走跑的能力,發(fā)展平衡能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)性.
2. 能大膽運(yùn)用多種方式和工具完成任務(wù),發(fā)展與同伴合作的能力.
要準(zhǔn)備些什么:
1、小筐(一次只能裝一只皮球)。 泡沫板、布、報(bào)紙、紙板、大筐若干、皮球(人數(shù)的4~5倍)。
2、場(chǎng)地一邊為西瓜地,一邊倉(cāng)庫(kù)(大筐)
游戲化教學(xué)過(guò)程
1.引出主題:老爺爺農(nóng)場(chǎng)里西瓜豐收了,來(lái)不及搬運(yùn),我們?nèi)兔\(yùn)西瓜好不好?。
2.準(zhǔn)備動(dòng)作:誰(shuí)知道西瓜是怎么運(yùn)的?做個(gè)動(dòng)作給大家看看,看誰(shuí)力氣用得多,可以一個(gè)人般,也可以幾個(gè)人抬。(大家一起練習(xí)幾種搬運(yùn)西瓜的動(dòng)作,也可以請(qǐng)個(gè)別小朋友示范后大家學(xué)習(xí)他的方法)
3.游戲:運(yùn)西瓜。
(1)現(xiàn)在我們可以運(yùn)西瓜了,但農(nóng)場(chǎng)里的老爺爺給我們出了個(gè)難題,說(shuō)要看看我們小朋友聰不聰明,:在運(yùn)西瓜的路上手不能碰到西瓜,也不能讓西瓜在地上滾,只有拿起和放下時(shí)能用手碰西瓜。老爺爺給我們準(zhǔn)備了一些工具,請(qǐng)小朋友自己選擇工具去運(yùn)西瓜,因?yàn)槭堑谝淮芜\(yùn)西瓜,裝滿一筐就可以了。
(2)剛才有幾個(gè)小朋友很能干,請(qǐng)他們?cè)龠\(yùn)一次給我們看看,還有誰(shuí)是用和他們不一樣的方法運(yùn)西瓜的(請(qǐng)小朋友展示不同的方法)現(xiàn)在我們知道有這么多的方法可以運(yùn)西瓜,請(qǐng)小朋友試一試,比一比,哪一種方法好,一次能運(yùn)最多數(shù)量的西瓜。
(3)小朋友有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你們一次最多運(yùn)幾個(gè)西瓜,是用什么方法運(yùn)的,講給大家聽一聽(請(qǐng)部分小朋友介紹他們的方法)請(qǐng)小朋友用最好最快的方法把剩下的西瓜運(yùn)完。
4、游戲結(jié)束:農(nóng)場(chǎng)里的老爺爺很滿意,覺(jué)得我們小朋友很聰明又能干,明年西瓜豐收的時(shí)候還要請(qǐng)你們來(lái)幫忙,好嗎?現(xiàn)在我們完成了任務(wù),開車回家吧。
給家長(zhǎng)的建議:
1.      這個(gè)游戲除了發(fā)展孩子的平衡、動(dòng)作穩(wěn)定性外還培養(yǎng)了孩子的責(zé)任心,讓孩子體驗(yàn)到完成任務(wù)的喜悅心情。游戲中讓孩子用多種方式來(lái)完成一件事,使孩子思路開闊,靈活多變。游戲中還需要與同伴合作,協(xié)商,有利于孩子社會(huì)性的發(fā)展。。
2.      在家中游戲時(shí)除了上述游戲材料外,年齡較大的孩子可用乒乓球放在球拍上進(jìn)行,球拍的種類或球的數(shù)量可根據(jù)孩子的能力自行選擇。如果來(lái)一次親子比賽,一定會(huì)得到孩子的熱烈響應(yīng)!
3.      在活動(dòng)場(chǎng)地的設(shè)置上,還可以用鉆圈、獨(dú)木橋、小跨欄等設(shè)置障礙,增加難度,提高活動(dòng)興趣,滿足不同層次幼兒的需求。游戲最后也可分成紅綠兩隊(duì)進(jìn)行比賽,統(tǒng)一用最好的方法,比一比在規(guī)則時(shí)間里哪組運(yùn)的西瓜多。