數(shù)學(xué)活動(dòng):小裁判

數(shù)學(xué)活動(dòng):小裁判

數(shù)學(xué)活動(dòng):小裁判

  

活動(dòng)目標(biāo):能用自然物正確地測(cè)量線(xiàn)段及圖形邊的長(zhǎng)度,并比較長(zhǎng)短。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、兩名運(yùn)動(dòng)員比賽跳遠(yuǎn)的圖片(運(yùn)動(dòng)員跳出的線(xiàn)段長(zhǎng)度是2的倍數(shù)),2厘米長(zhǎng)的短棒若干。

2、幼兒用書(shū),形針若干,小木棒若干。

3、實(shí)物投影儀。

活動(dòng)過(guò)程:

1、學(xué)習(xí)測(cè)量的方法。

提問(wèn):圖上的運(yùn)動(dòng)員在干什么?我們來(lái)做小裁判,評(píng)一評(píng)他們誰(shuí)跳得遠(yuǎn)?(啟發(fā)幼兒用測(cè)量的方法來(lái)比較)

教師在實(shí)物投影儀上演示測(cè)量的方法:用小棒沿線(xiàn)段一一排列,使小棒頭尾相接,沒(méi)有空隙。在線(xiàn)段下寫(xiě)下所用小棒的數(shù)量。

請(qǐng)一位幼兒上來(lái),分別嘗試測(cè)量另外一個(gè)運(yùn)動(dòng)員跳的線(xiàn)段的長(zhǎng)度,教師幫助幼兒寫(xiě)下所用小棒的數(shù)量。

比一比誰(shuí)跳得遠(yuǎn),并說(shuō)一說(shuō)為什么。

2、討論并嘗試測(cè)量另一幅圖。(方法同測(cè)量圖一)

3、幼兒用小棒或回形針測(cè)量幼兒用書(shū)上運(yùn)動(dòng)員跳高、跳遠(yuǎn)、投擲的線(xiàn)段長(zhǎng)度,并給跳得遠(yuǎn)、投得遠(yuǎn)、跑得高的那名運(yùn)動(dòng)員貼上小紅花。