中班閱讀活動：小螞蟻坐大船

中班閱讀活動：小螞蟻坐大船

  

活動背景：
　　螞蟻是幼兒比較熟悉的動物，加上先前有過“認識螞蟻”一課，發(fā)現(xiàn)幼兒對小螞蟻的興趣很濃，偶得兒歌《小螞蟻坐大船》，為了滿足幼兒的好奇心、求知欲，我設(shè)計了這個活動，讓幼兒從另一方面再次了解，認識螞蟻，同時，也讓幼兒進行主動積極的觀察，講述，發(fā)展幼兒的語言表達能力，培養(yǎng)幼兒對早期閱讀的興趣。

　　活動實錄：

　　［活動目標(biāo)］
　　1.引導(dǎo)幼兒講述畫面內(nèi)容，掌握和理解兒歌內(nèi)容，并進行認讀。
　　2.培養(yǎng)幼兒對漢字的興趣以及體會和同伴合作的愉快。

　?。刍顒訙?zhǔn)備］
　　1.多媒體課件一套。
　　　　2.《美麗的幼兒園》圖書若干，數(shù)量為幼兒人數(shù)的一半。
　　　　3.兒歌錄音磁帶；錄音機一臺。

　?。刍顒舆^程］
　　1.出示背景畫，引起幼兒的興趣。
　　師：今天老師請來一位朋友，你們看，它是誰呀？（背景圖上出現(xiàn)螞蟻問）
　　幼A：螞蟻。
　　幼B：一只小螞蟻。
　　師：對是螞蟻。（邊說邊在螞蟻圖旁出示詞語“螞蟻”）
　　師：小螞蟻呀要給我們講一個故事，聽，他在講些什么呢？
　　2.幼兒聽錄音：兒歌《小螞蟻坐大船》
　?。ㄔu析：背景動畫的出現(xiàn)，能吸引幼兒的注意力，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的欲望。引出兒歌內(nèi)容時我將他設(shè)置成了一個小懸念：聽，他在講些什么呢？再次抓住幼兒的注意力，調(diào)動他們想象的積極性、主動性，后以螞蟻自述的形式讓幼兒