中班英語：采蘑菇

中班英語：采蘑菇

  

目的：

1、學習新單詞mushroom, mouse的名稱及讀音；能夠流暢連貫地數(shù)物體的數(shù)量。

2．培養(yǎng)幼兒口語表達能力。

3．體驗相互關心，相互幫助的快樂。

準備：

1、景物掛圖1張，蘑菇卡片若干張，各種動物頭飾幼兒每人一個，大森林場景教具：大樹，花，草等；水彩筆，油畫棒，畫紙。

教學過程：

一、開始

1．復習英文歌曲(有關禮貌用語)；在愉快的氣氛下進行見面時的問候語。

2．設懸念，引出新內(nèi)容，今天，大森林里可真熱鬧，這是怎么回事呀?你們知道嗎?想不想去看看?  (引起幼兒進一步想探個究竟的好奇心)

3．介紹并學習單詞mushroom，首先幼兒戴頭飾，說出“I’m a cat”等出示掛圖，指出mushroom．(開始發(fā)音速度要慢且清晰)，幼兒較熟練后可數(shù)mushroom的個數(shù)：one，two……

4．提出問題：你們都想去采mushroom嗎?可兔媽媽不能去怎么辦呢?  (使幼兒知道當別人有了困難要給以幫助)

二、基本部分

1．  學習數(shù)詞與物體的組合，教師扮“elephant”邊采邊說“我采one mushroom，two mushrooms，  three……”，幼兒練習，教唱“mushroom送給你”的歌曲：“小動物”們采mushroom后，高興地唱著歌把自己的勞動成果送給兔媽媽。(讓幼兒感受到助人為樂是非?？鞓返?   

2．情景劇表演：cat和mouse

一只餓肚子的cat想捉mouse吃，請大家?guī)蚦at叫“mouse快出來”，小mouse扛著特別大的mushroom出來了，想和cat做朋友?？蒫at不同意，狡猾的mouse溜掉了。大家齊喊：“mouse 快出來”。

3．學“cat mouse”兒歌，分角色表演。(表演要大方，自然形象)。

三、結束

1．討論：小朋友們剛才都做了哪些好事?幫兔媽媽做什么?(復習mushroom發(fā)音，練習one mushroom，two mushrooms……學習事物數(shù)量的表達方法)。幫小花貓干什么呢?(捉mouse，練習有關mouse的兒歌，鞏固記憶。

2．對幼兒給以表揚，鼓勵，使幼兒發(fā)揚并逐漸形成對他人關心，助人為樂的好品德。

3．幼兒作畫。

小mouse溜掉了，請