讓游戲能更好地展示自己的舞臺(tái)
時(shí)間:2022-10-11 18:00:20
讓游戲能更好地展示自己的舞臺(tái)
“”
―從教師該怎樣指導(dǎo)幼兒游戲說(shuō)起
游戲是幼兒的基本活動(dòng),它是能讓幼兒獲得快樂(lè)的、滿足需要和愿望的、自發(fā)的、不同尋常的一種行為。幼兒心理學(xué)研究也表明:游戲是促進(jìn)學(xué)齡前兒童心理發(fā)展的最好活動(dòng)形式。在游戲活動(dòng)中,兒童的心理過(guò)程和個(gè)性品質(zhì)發(fā)展能夠得到更快地發(fā)展。而幼兒在游戲時(shí)又離不開(kāi)教師的指導(dǎo),那么教師應(yīng)該怎樣去指導(dǎo)幼兒才能充分發(fā)揮游戲的作用,才能更好地去展示游戲自己的舞臺(tái)呢?以下幾點(diǎn)我想可以供教師們?nèi)⒖紝W(xué)習(xí)。
一、在幼兒游戲的過(guò)程中進(jìn)行有計(jì)劃的觀察
維果茨基指出,游戲創(chuàng)造了幼兒的最近發(fā)展區(qū),幼兒在游戲中的表現(xiàn)總是超出他的實(shí)際年齡,高于他在日常生活中的表現(xiàn),游戲好比是放大鏡的焦點(diǎn),凝聚和孕肓著發(fā)展的所有趨向。因此對(duì)幼兒在游戲的過(guò)程進(jìn)行有計(jì)劃、有目的觀察非常重要,它是教師指導(dǎo)幼兒游戲的關(guān)鍵所在。
在日常工作中,有些教師可能認(rèn)為游戲是幼兒自己玩的,只要不出問(wèn)題,教師就可以不管,根本沒(méi)有觀察的意識(shí)。有些
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