小班數(shù)學(xué)活動《喂寶寶》

小班數(shù)學(xué)活動《喂寶寶》

  

一、活動目標(biāo)

1、讓幼兒初步學(xué)習(xí)按物體的大小進(jìn)行排列，并學(xué)說從小到

大，從大到小。

2、在游戲的過程中體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動帶來的樂趣。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

重難點(diǎn)：能初步學(xué)習(xí)按物體大小進(jìn)行排列。

三、活動準(zhǔn)備

動物卡片一套（請大、中、小、小?。┯變海變翰僮鞑牧?/P>

人手一份

四、活動過程

（一）引出課題

1、今天，老師請來了小客人，你們西哪個知道他們是誰嗎？（請出幼兒）

2、現(xiàn)在老師就把他們請出來，是誰?。渴谴蟀?、中班的哥哥姐姐，后面兩個是小班和小小班的弟弟妹妹，客人們來了，我們先請他們坐一下，那你們看看這里誰最大了？誰最小了？老師這里有很多的橘子，請幾個小朋友來分一分，看看哪個小朋友分的最好了。

3、他們到我們班做完客人，還要到小青蛙家去做客人呢？那

他們要走了，我們跟他們再見。

4、剛才有動物寶寶們打來電話想來我們班做客，我們把他們請出來，是一群牛寶寶們，你們看到他們發(fā)現(xiàn)了什么?。克麄兪桥胖?duì)伍來的，是從最小的到最大的是嗎？先在他們口渴了老師這兒有牛奶你們說怎么分好？

（二）幼兒操作，教師指導(dǎo)。

牛寶寶走了，又來了一群小動物，但現(xiàn)在不告訴你們是誰？請

你們輕輕地把小椅子搬回去看看到底是誰？這個小動物說我們很能干給他們排排隊(duì)分一分好吃的東西好不好？

1、鼓勵幼兒大膽地操作并對操作好的幼兒進(jìn)行表揚(yáng)。

2、幫助一些理解能力差或不會操作的幼兒。