南瓜寶寶找鄰居

南瓜寶寶找鄰居

  

上海市嘉定區(qū)南翔中心幼兒園  高惠珠

活動目標：1、嘗試自選蔬菜，運用圖形組合的方法表現(xiàn)正面直立的蔬菜。
          2、選擇與蔬菜相似的顏色涂色，了解在輪廓線上涂抹的新方法。
3、體會認識新朋友和新朋友分享快樂的情感。
活動準備：實物蔬菜（土豆、紅薯、洋蔥、西紅柿）
         范例（南瓜、西紅柿、青菜、洋蔥）
         花菜印章若干
活動過程：
導(dǎo)入情景
聯(lián)系幼兒已有的生活經(jīng)驗，回憶自己吃過的蔬菜。
你們吃過哪些蔬菜？
在上海郊區(qū)有個地方叫奉賢，那里的農(nóng)民都是用科學(xué)的方法來種菜的，種出來的菜特別新鮮、特別好吃，所以人們也把奉賢叫做“科學(xué)菜園”。
很早很早以前，這里只種了一種蔬菜，是誰呢？（出示南瓜）南瓜寶寶一個朋友也沒有，他感到非常的寂寞。不過這幾天他變的特別開心，因為“科學(xué)菜園“里來了很多很多的蔬菜，為了歡迎新鄰居的到來，他想舉辦一個宴會，于是他把自己打扮的漂漂亮亮的出門去邀請新鄰居。
討論：南瓜寶寶漂亮嗎？他的臉洗的干凈?嗎他是怎么洗臉的？
      南瓜寶寶今天穿了一件什么樣的衣服？這件衣服上有些什么顏色？
觀察比較
南瓜寶寶來到了一家蔬菜家門口，“砰砰砰”門開了，這是誰的家？（青菜）南瓜說：“青菜你好，我是南瓜，我準備在家里舉辦一個宴會，邀請你參加?！薄昂玫?，請你等一等，讓我洗把臉?！?BR>演示比較：（勾一圈）有沒有洗干凈？平時你在家是怎么洗臉的？
         （涂一圈）要仔仔細細的洗，眼睛也要洗一洗，鼻子也要洗一洗。早晨洗臉最重要，臉洗的干干凈凈，一天都會有好精神。
洗好臉，青菜妹妹又照照鏡子，發(fā)現(xiàn)頭發(fā)有點亂，為什么有點亂？再梳一梳吧。
南瓜寶寶又問：“青菜青菜，我們科學(xué)菜園里還有哪些新鄰居？”
青菜：“正巧，在我隔壁住著兩個新鄰居，我?guī)闳グ伞！?BR>（出示實物）提問：你們認識他們嗎？他們長的一樣嗎？什么地方不一樣？
不遠處，又有鄰居在說：“南瓜寶寶要開宴會，我們也參加吧?！保ǔ鍪緦嵨锿炼购吞}卜）
比較：這兩個新鄰居是誰？他們都是圓圓的嗎？他們是什么形狀的？他們哪些地方不一樣？
這時候，黃瓜、卷心菜都聽說南瓜寶寶要開宴會的事，都說回家洗洗臉、梳梳頭不，準備參加南瓜寶寶的宴會。
南瓜寶寶聽說鄰居們都要來，可高興了，急忙回家準備宴會去了。
創(chuàng)作要求
你們想做蔬菜寶寶去參加宴會嗎？
你想做哪個蔬菜寶寶？
幼兒創(chuàng)作指導(dǎo)
幼兒作品中出現(xiàn)顏色排列時向同伴介紹。
幫助幼兒畫出蔬菜的特征。
南瓜寶寶開始準備宴會了，他給朋友們準備了綠色的、紅色的、黃色的水果。
五、參加宴會（花菜印章敲?。?/P>