大班主題活動(dòng):對(duì)稱(chēng)

大班主題活動(dòng):對(duì)稱(chēng)

  

活動(dòng)目標(biāo)：            1、理解對(duì)稱(chēng)的概念，明白自然界中到處存在著對(duì)稱(chēng)的事物。

活動(dòng)一：數(shù)學(xué)活動(dòng)：找對(duì)稱(chēng)圖形

目標(biāo)：            1、理解對(duì)稱(chēng)的基本概念，知道對(duì)稱(chēng)有左右對(duì)稱(chēng)和上下對(duì)稱(chēng)。

準(zhǔn)備：人手一套操作材料，包括：各種形狀的紙片（正方形，長(zhǎng)方形，三角形，圓形，梯形，心形，蝴蝶形，不規(guī)則形等），2個(gè)分類(lèi)盤(pán)。

過(guò)程：

1、請(qǐng)幼兒觀察面前的圖形，說(shuō)說(shuō)：有哪些形狀的圖形？

2、給圖形分類(lèi)。

①師：小朋友面前的分類(lèi)盤(pán)就是圖形的兩個(gè)家，請(qǐng)你們把圖形送回自己的家。

②請(qǐng)幼兒展示自己的分類(lèi)情況，說(shuō)一說(shuō)“是按照什么規(guī)律來(lái)分類(lèi)的？”

3、再次給圖形分類(lèi)

①師：請(qǐng)小朋友重新再幫圖形找一次家，這一次再找之前先之前先把每個(gè)圖形折一折再分。

②幼兒操作

③師提問(wèn)：這一次你是怎么分的？你在分這前做了什么事？為什么要折一下？你發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象？（幫助幼兒理解對(duì)稱(chēng)的概念，知道對(duì)稱(chēng)可分為左右和上下對(duì)稱(chēng)）

④請(qǐng)幼兒根據(jù)對(duì)稱(chēng)的標(biāo)準(zhǔn)再一次分類(lèi)。邊分邊說(shuō)：XX圖形是對(duì)稱(chēng)圖形。

活動(dòng)二：圖片欣賞：處處存在的對(duì)稱(chēng)

目標(biāo)：

1、了解對(duì)稱(chēng)存在于生活和自然的每一個(gè)角落。

2、感受對(duì)稱(chēng)的美。

準(zhǔn)備：

1、師幼共同收集各種對(duì)稱(chēng)物品或?qū)ΨQ(chēng)風(fēng)格的建筑物照片、繪畫(huà)作品、臉譜等。

2、幻燈機(jī)、實(shí)物投影儀。

過(guò)程：

1、利用幻燈機(jī)、實(shí)物投影儀展示各種實(shí)物與圖片，感受每一樣事物中都存在著一個(gè)共同點(diǎn)――“對(duì)稱(chēng)”。

2、討論：大自然中還有哪些物體也存在著對(duì)稱(chēng)的現(xiàn)象？是何種形式的對(duì)稱(chēng)？（左右或上下）（例如：人體、動(dòng)物、樹(shù)葉等等）

活動(dòng)三：智力游戲：找圖形

目標(biāo)：

1、在游戲中發(fā)展比較和觀察能力。

2、進(jìn)一步理解對(duì)稱(chēng)的意義，為美術(shù)