主題結(jié)構(gòu)活動(dòng)：橋

主題結(jié)構(gòu)活動(dòng)：橋

  

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主題結(jié)構(gòu)：橋

第一項(xiàng)活動(dòng)：說說我們身邊的橋

目標(biāo)：從師生共同收集的資料中，了解橋的造型。

建議：欣賞不同的橋梁的照片。如：公園里的拱橋，高架橋，黃浦江上的南浦、楊浦等大橋。

討論：

1、這些橋有什么不同？、

2、這些橋分別在什么地方？

3、什么要造這么多的橋？

第二項(xiàng)活動(dòng)：板凳橋

目標(biāo)：大膽運(yùn)用長板凳、椅子、木梯等運(yùn)動(dòng)器材“造橋”。體驗(yàn)在自己造的橋上游戲的樂趣。

建議：在戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)，幼兒有過獨(dú)木橋聯(lián)系平衡走的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，所以教師盡管大膽放手讓幼兒運(yùn)用這些長板凳、椅子、木梯、輪胎、繩子等低結(jié)構(gòu)材料進(jìn)行“橋”的造型設(shè)計(jì)，甚至活動(dòng)室里的桌子都可以搬到操場上去，讓幼兒擺放，爬高爬低。在注意安全的同時(shí)，讓他們盡情地游戲。

第三項(xiàng)活動(dòng)：大橋不倒

目標(biāo)：在使用木積木造大橋的過程中，探索“大橋不倒”的秘密。

建議：

一．     討論：“用木積造橋，先搭橋的哪個(gè)部位？”教師聆聽，不加評判，讓幼兒先嘗試。

二．     幼兒嘗試用木積造橋

幼兒可能產(chǎn)生的問題：

1.引橋往主橋建構(gòu)時(shí)，低到高的坡度連接。

2.橋墩的堆積、擺放不整齊或不合理，可能會造成“橋”的倒塌。

3.使用的積木亂放。

三．     分享

討論解決以上或其他結(jié)構(gòu)時(shí)產(chǎn)生的問題，盡量讓幼兒介紹自己是如何在反復(fù)失敗中獲取經(jīng)驗(yàn)并獲取成功的。

第四項(xiàng)活動(dòng)：各種各樣的橋

目標(biāo)：嘗試使用各種不同的材料進(jìn)行橋的建構(gòu)。

建議：

一．     材料的準(zhǔn)備：凡是幼兒能想到的以前用過的沒用過的都可以拿來嘗試，如林肯積