課題:數(shù)學活動――比較輕重

課題:數(shù)學活動――比較輕重

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一、      課題:數(shù)學活動――比較輕重
二、      活動目標:
 1、通過活動讓幼兒學習比較輕重的方法,并初步學會記錄。
 2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動手能力。
三、      活動準備:
1、      兩個蛋殼小娃娃、一籃玩具、一桶水、一個布娃娃,蘋果、梨、柑橘各一個。
2、      每個幼兒一架自制天平稱、一個小籃(內(nèi)裝玻璃珠、木珠、積塑等)、記錄紙、筆等。
四、      活動過程:
1、教師出示兩個蛋殼小娃娃:“今天,老師給小朋友帶來了兩個小娃娃,它們是用什么做的?(蛋)這兩個小娃娃,一個是用蛋做的,一個是用蛋殼做的。請小朋友想辦法分辨出哪一個是蛋?”
請一幼兒上前分辨,并說出方法。
教師小結(jié):“剛才這方法叫惦一惦?!?BR>2、出示各種玩具、材料,讓幼兒分組用各種方法比出它們的輕重。
教師:“你們用什么方法分出它的輕重?”
啟發(fā)幼兒說出:端一端、提一提、抱一抱的方法比較物體的輕重。
3、教師出示自制的天平稱:“要想準確比較物體的輕重還可以用稱一稱的方法?!苯處熢谔炱椒Q一頭放木珠,一頭放玻璃珠,請幼兒觀察,哪邊重,哪邊輕。師小結(jié):“玻璃珠重,木珠輕,重的一頭垂下去,輕的一頭翹起來?!保▽W習詞匯:垂、翹)
4、幼兒第一次分組操作