大班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃
大班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃
班 務(wù) 工 作 計(jì) 劃
蘆 建 紅
短暫而愉快地寒假結(jié)束了,轉(zhuǎn)眼間我們有緊張而有序的開始了新的一學(xué)期的工作。因?yàn)椤皟?yōu)化組合”而結(jié)合的班集體,在“先進(jìn)班集體”的評選活動(dòng)的激勵(lì)下,從上學(xué)期到這學(xué)期已經(jīng)顯露出了新制度的優(yōu)勢--首先是自己的勁頭足了,變以前的“要我干”為“我要干”。這樣沒有了后路,一定要干,沒有退堂鼓,而且一定要干好。
在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和安排之下,這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任大一班班主任工作,在思想上,我將堅(jiān)決服從組織安排;工作中主動(dòng)向業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的班主任虛心請教學(xué)習(xí);班級工作中我會(huì)勇挑重?fù)?dān)。面對著有較強(qiáng)實(shí)力的平行班的班主任老師,對我來說壓力很大,但我將繼續(xù)鼓足勇氣,變壓力為動(dòng)力,一絲不茍得當(dāng)好大一班的班主任,做好本職工作。為了積累經(jīng)驗(yàn)、尋找差距,結(jié)合上學(xué)期的工作,我將本學(xué)期的班務(wù)工作做了詳細(xì)的計(jì)劃。
本學(xué)期我重點(diǎn)做了以下幾個(gè)方面的工作:
一、保育工作
本學(xué)期,我們合理安排幼兒的一日生
活,動(dòng)靜交替,抓住生活中的每一個(gè)教育契機(jī),做到保教有機(jī)相結(jié)合。
(1)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期的優(yōu)點(diǎn),做好日常保健工作,勇奪流動(dòng)紅旗。
1、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)保育制度,如消毒制度,衛(wèi)生制度。
2、培養(yǎng)孩子主動(dòng)跟老師反映身體情況的習(xí)慣,不舒服時(shí)及時(shí)地跟老師說。
3、 在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中 ,幼兒自己能完成的,教師決不代勞。讓孩子通過自己動(dòng)手服務(wù),而提高高方面的能力。
4、保育員張老師在一日生活中,享有爾介紹各種保健知識,讓孩子形成初步的自我保健意識。
5、繼續(xù)對孩子進(jìn)行安全教育,培養(yǎng)孩子的安全意識,不安全的地方不去,不安全的事情不做。
(2)、個(gè)別照顧與特殊照顧
1、我們班里能力弱的的孩子有:雒進(jìn)博和魯智輝,我們將特殊照顧這兩個(gè)孩子的一日生活,結(jié)合各種鍛煉,耐心的幫助和教育,提高他們的自理能力。
2、調(diào)動(dòng)保育員老師的積極性,照顧好孩子的午休,為孩子們蓋好被子,注意培養(yǎng)孩子的正確睡姿,保持睡房空氣流通,并隨時(shí)注意生病孩子的情況變化。
3、對吃飯慢和愛挑食的孩子柳馨馨、張嘉惠、魯智輝、段姝含等幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。
二、家長工作
1、照顧和教育好每一名幼兒。
孩子的進(jìn)步對家長來說是最有說服力的,孩子帶好了,就容易取得家長的理解和配合。通過面談、家訪、電話聯(lián)系等多種方法與家長交流孩子在幼兒園的情況。是家長與教師統(tǒng)一教育觀點(diǎn),共同教育好幼兒。
2、有原則的對待每一位家
長,報(bào)喜亦報(bào)憂。
向家長如實(shí)的反映孩子在園的情況,較少孩子在幼兒園取得的每一個(gè)進(jìn)步,對于行為習(xí)慣不太好的幼兒,也用委婉的語氣如實(shí)地反映。
3、向家長介紹我們的工作。
利用家長開放日、家長會(huì),向家長介紹我們的工作流程,說說我們是怎樣照顧、教育孩子的。讓家長對我們的工作有個(gè)整體的認(rèn)識,以取得家長對我們工作的支持和信任。
三、教育教學(xué)工作
在次,本人所說的教育工作是除了在個(gè)人計(jì)劃中所提到的一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)以外的,對幼兒一日常規(guī)教育的方法。
通過上學(xué)期的了解,我把班里的孩子分為四種類型。并采取了不同的措施因材施教:
1、對待崔浩、陳書恒、張玉謙、李瑞、楊蓉 、宋振嘉,屈林清這一類樂觀型的孩子,要給愈多一點(diǎn)的關(guān)注,在他們還沒在上課搗亂之前,先用激將法來鼓勵(lì)他們做一些事情,吸引他們的注意力。
2、對待陳心儀、單亞東、劉朝朝,顧童童、王玉龍這類急躁的孩子,多給他們做小組長的機(jī)會(huì),從而約束自己的行為。
3、 對待像伉儷嘉文、孔潔、胡月、邢潔、劉琴琴,宋雪濤、李文嘉這樣內(nèi)向猶豫氣質(zhì)的孩子,老是不能過于指責(zé)和批評,要極力維護(hù)他們的尊嚴(yán),給予充分的鼓勵(lì)和肯定,并幫助談們大膽的表現(xiàn)自己。
4、對于像魯智輝、王博、張瀟瀟、王影菲、程崢、程嶸、欣海燕這類特別膽小的孩子要給與足夠的耐心,通過施加壓力幫他們完成各類任務(wù)。
四、班級教師工作配合
俗話說得好:“一個(gè)好漢三個(gè)幫”,工作的相互配合是非常重要的。上學(xué)期班內(nèi)的三位老師工作配合得不太好,尤其是作為班主任的我,在協(xié)調(diào)班內(nèi)三位老師的團(tuán)結(jié)上做得很不好,因此而影響了班級的好多工作的開展。但在這一學(xué)期,三位老師紛紛找了自身的不足和缺點(diǎn),決心在大班最后一學(xué)期里團(tuán)結(jié)合作,共同做好班務(wù)工作。
人無完人,彼此之間取長補(bǔ)短,沒有解決不了的難題,也沒有干不好的工作。張玉紅老師工作干脆利索,對衛(wèi)生保健和保育工作以及管理幼兒方面有自己特有的一套做法,劉曉敏老師雖然經(jīng)驗(yàn)不足,但非常好學(xué),相信在班上各位老師的班幫助下能很快轉(zhuǎn)變自己的角色,和大家保持布點(diǎn)一致。
五、重點(diǎn)做的幾項(xiàng)工作
1、認(rèn)真準(zhǔn)備三月份的家長會(huì)內(nèi)容,爭取達(dá)到最好的效果。
2、繼續(xù)強(qiáng)抓幼兒的一日常規(guī)和上課注意力的培養(yǎng)。
3、排練出六一的兩個(gè)高質(zhì)量的節(jié)目,并輔助劉老師排練班內(nèi)的體操和團(tuán)體操。
4、努力達(dá)到本班的教育保育總目標(biāo):以安全為首要目標(biāo),做好日常保健工作,加大教育教學(xué)力度,力爭出特色, 尊重每個(gè)幼兒的興趣,配幼兒的良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,為幼兒入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
以上是本人在這一學(xué)期的班務(wù)工作
計(jì)劃 ,金無足赤,人無完人,本人在工作中難免有缺陷,我將會(huì)努力克服。走進(jìn)21世紀(jì),社會(huì)、家長對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的班務(wù)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為幼兒園的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
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