大班語(yǔ)音教案狐貍和鴨子
大班語(yǔ)音教案狐貍和鴨子
大班語(yǔ)言活動(dòng)
教學(xué)內(nèi)容:《狐貍和鴨子》
教學(xué)目的:
1、理解故事內(nèi)容,能自主表達(dá)、大膽想象。
2、通過(guò)故事,教育幼兒懂得遇到困難要機(jī)智勇敢的面對(duì)。
3、讓幼兒懂得動(dòng)腦筋找出解決危險(xiǎn)的辦法。
教學(xué)準(zhǔn)備:狐貍、鴨子各一個(gè)
教學(xué)過(guò)程:
一、 以狐貍、鴨子引出主題
1、 出示狐貍和鴨子
你們喜歡誰(shuí)?為什么?
2、 你們認(rèn)為它們會(huì)成為好朋友嗎?為什么?
可是這只狐貍和這只鴨子卻成了好朋友,你們猜猜它們成了好朋友以后有可能會(huì)發(fā)生什么事呢?
二、 理解故事
1、 你們說(shuō)的都有可能,那狐貍和鴨子成了好朋友之后,到底會(huì)發(fā)生什么事呢?我們就來(lái)聽(tīng)個(gè)故事《狐貍和鴨子》
2、 師講述故事開(kāi)始至狐貍張開(kāi)嘴巴露出尖尖的牙齒。
“哎呀!狐貍要吃鴨子了,鴨子太危險(xiǎn)了,你們猜猜它用什么辦法來(lái)救自己呢?
3、 小朋友猜了這么多辦法,那么小鴨子到底是用什么辦法救自己呢?接下來(lái)我們來(lái)把故事聽(tīng)完就明白了。
4、 續(xù)講故事
5、 小鴨子是怎么救自己的呢?
教師小結(jié);對(duì)了,小鴨子遇到危險(xiǎn)不緊張,不害怕,動(dòng)腦筋想了很好的辦法騙了狐貍救了自己。
三、完整欣賞故事
那我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一邊故事
四、遷移
你們認(rèn)為狐貍和鴨子是朋友嗎?(不是)對(duì)了,狐貍怎么會(huì)是鴨子的朋友呢?它恨不得一口吃掉鴨子,所以我們?cè)诮慌笥训臅r(shí)要看清對(duì)方,不然會(huì)遇到危險(xiǎn),平時(shí)還不止交朋友這些危險(xiǎn)呢?你們平時(shí)有沒(méi)有遇到危險(xiǎn)?說(shuō)出來(lái)我們一起想辦法。剛才大家解決了這么多危險(xiǎn),想出了那么多的好辦法避免危險(xiǎn),那我們現(xiàn)在來(lái)慶祝吧!
五、律動(dòng)
幼兒和教師一起跳舞。隨音樂(lè)跳出活動(dòng)室。
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