繪畫(huà)《可愛(ài)的機(jī)器貓》
繪畫(huà)《可愛(ài)的機(jī)器貓》
活動(dòng)名稱:可愛(ài)的機(jī)器貓(繪畫(huà))
班級(jí):大一
教師:段銀娣
活動(dòng)來(lái)源:卡通形象深受孩子們的喜愛(ài)。他們一回到家就打開(kāi)電視看動(dòng)畫(huà)片。最近,經(jīng)常聽(tīng)孩子們討論日本動(dòng)畫(huà)片《哆啦A夢(mèng)》的故事情節(jié)。他們每天帶的小貼畫(huà)上也都是里邊主人公“機(jī)器貓”的各種形象。于是,我決定抓住孩子的興趣點(diǎn),進(jìn)行繪畫(huà)活動(dòng)。
目標(biāo):1、熟悉機(jī)器貓的卡通形象,了解其外型特征。
2、嘗試用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)機(jī)器貓的各種表情及動(dòng)態(tài)特征。
準(zhǔn)備:1、圖書(shū)區(qū)中投放機(jī)器貓的圖書(shū),供幼兒翻閱。
2、幼兒在家中觀看動(dòng)畫(huà)片。
1、 機(jī)器貓圖片若干。
過(guò)程:一、激發(fā)興趣:
1、小朋友們你們都看過(guò)《機(jī)器貓》這部動(dòng)畫(huà)片嗎?
2、說(shuō)說(shuō)你最喜歡里邊的哪個(gè)人物?為什么?
1、 誰(shuí)記得機(jī)器貓長(zhǎng)的什么樣子?他肚子上的大口袋是干什么用的呢?
二、感知觀察:
1、 今天段老師把這個(gè)小客人請(qǐng)到班里來(lái)作客了,看一看他是像你們說(shuō)的哪個(gè)樣子嗎?
2、 (分別出示若干張圖片)機(jī)器貓?jiān)趺戳??他在干什么?表情怎么樣?都做哪些?dòng)作?
三、大膽表現(xiàn):
1、 你想畫(huà)出什么樣的機(jī)器貓呢?他在干什么呢?
2、 你的畫(huà)面上還能有什么呢?
3、 教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒畫(huà)出機(jī)器貓的動(dòng)態(tài)特征。
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