繪畫(huà)《可愛(ài)的機(jī)器貓》

繪畫(huà)《可愛(ài)的機(jī)器貓》

繪畫(huà)《可愛(ài)的機(jī)器貓》

  

活動(dòng)名稱:可愛(ài)的機(jī)器貓(繪畫(huà))

班級(jí):大一

教師:段銀娣

活動(dòng)來(lái)源:卡通形象深受孩子們的喜愛(ài)。他們一回到家就打開(kāi)電視看動(dòng)畫(huà)片。最近,經(jīng)常聽(tīng)孩子們討論日本動(dòng)畫(huà)片《哆啦A夢(mèng)》的故事情節(jié)。他們每天帶的小貼畫(huà)上也都是里邊主人公“機(jī)器貓”的各種形象。于是,我決定抓住孩子的興趣點(diǎn),進(jìn)行繪畫(huà)活動(dòng)。

目標(biāo):1、熟悉機(jī)器貓的卡通形象,了解其外型特征。

2、嘗試用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)機(jī)器貓的各種表情及動(dòng)態(tài)特征。

準(zhǔn)備:1、圖書(shū)區(qū)中投放機(jī)器貓的圖書(shū),供幼兒翻閱。

2、幼兒在家中觀看動(dòng)畫(huà)片。

1、      機(jī)器貓圖片若干。

過(guò)程:一、激發(fā)興趣:

1、小朋友們你們都看過(guò)《機(jī)器貓》這部動(dòng)畫(huà)片嗎?

2、說(shuō)說(shuō)你最喜歡里邊的哪個(gè)人物?為什么?

1、      誰(shuí)記得機(jī)器貓長(zhǎng)的什么樣子?他肚子上的大口袋是干什么用的呢?

二、感知觀察:

1、      今天段老師把這個(gè)小客人請(qǐng)到班里來(lái)作客了,看一看他是像你們說(shuō)的哪個(gè)樣子嗎?

2、      (分別出示若干張圖片)機(jī)器貓?jiān)趺戳??他在干什么?表情怎么樣?都做哪些?dòng)作?

三、大膽表現(xiàn):

1、      你想畫(huà)出什么樣的機(jī)器貓呢?他在干什么呢?

2、      你的畫(huà)面上還能有什么呢?

3、  教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒畫(huà)出機(jī)器貓的動(dòng)態(tài)特征。