大班下學(xué)期工作小結(jié)
大班下學(xué)期工作小結(jié)
大班畢業(yè)總結(jié)畢業(yè)總結(jié)畢業(yè)總結(jié)畢業(yè)總結(jié)畢業(yè)總結(jié)畢業(yè)總結(jié)畢業(yè)總結(jié)
班級小結(jié)
隨著大班幼兒紛紛去報(bào)名讀小學(xué),這也意味著這一學(xué)期即將結(jié)束。大班幼兒即將告別幼兒園跨入小學(xué),回顧這一學(xué)期,我們班幼兒確實(shí)懂事多了,收獲也不小。
大班幼兒已有一定生活自理能力,如何讓幼兒能在生活中也學(xué)會評價(jià)提醒自己和同伴是十分重要的。抓住身邊的熱點(diǎn)新聞“非典”事件,我班開展了《我的身體棒棒的》主題活動,在一系列設(shè)計(jì)(設(shè)計(jì)菜譜、設(shè)計(jì)口罩、需要關(guān)心的人)等活動中孩子們有了合作意識,學(xué)會了共同合作的能力,與此同時(shí)也提醒和督促自己與同伴養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。如讓幼兒設(shè)計(jì)一些預(yù)防“非典”(洗手、開窗、不揉眼睛、不近距離與人說話)等標(biāo)志。不斷提醒,關(guān)心他人使幼兒逐漸形成合作氛圍。尊敬不同職業(yè)的人,珍惜勞動成果,獨(dú)立培養(yǎng)做力所能及的事。
大班的孩子對于幼兒園的運(yùn)動器械早已熟悉。動作發(fā)展也較協(xié)調(diào),就連本學(xué)期新增幾樣運(yùn)動器械,也已不能滿足大班幼兒的需求,如何將大班幼兒的體育才能有效發(fā)揮和挖掘?我們設(shè)置了難度,如輪胎疊高的跳躍和跨越、坐在羊角球上跳繩、越過40―50CM障礙物,兩人合作跳短繩等運(yùn)動。難度增加了,孩子們又有了興趣,而且激發(fā)他們克服困難,設(shè)法成功的欲望。因此,在操場上常常能聽到孩子們?yōu)橥槌晒ν瓿赡稠?xiàng)體育鍛煉的喝彩聲,合作的笑聲和鼓勵(lì)的話語,看到他們矯健的身軀。
我們班幼兒在學(xué)習(xí)態(tài)度上,特別是在發(fā)現(xiàn)問題、探索問題、解決問題方面比較欠缺,培養(yǎng)幼兒這方面的能力
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