大班科學“奇妙的拱形”
時間:2022-10-07 19:05:53
大班科學“奇妙的拱形”
大班科學活動:奇妙的拱形
設計意圖――
薄殼原理在我們生活中的應用是很廣泛的,如安全帽、拱橋、拱形屋頂等,但這樣的知識內容在小學、初中的教材中才會出現,如何讓幼兒園的孩子通俗易懂的了解拱形能承受較大力的原理,這是本次活動的一個難點,我們用幼兒身邊常見的雞蛋殼、鉛筆、紙、積木等,通過幼兒自己親自動手做實驗,來感知體會力作用于凹面、凸面、平面時出現的不同現象,也許不是所有的幼兒實驗都能成功,但如果他們在活動中能仔細觀察,喜歡探索,這也是我們活動的一個收獲。
活動目標――
1、探索感知力作用于凹面、凸面、平面時出現的不同現象。
2、初步理解拱形面能承受較大力的原理,并了解其在生活中的應用。
3、在操作中能仔細觀察、樂于探索。
活動準備――
1、個人操作材料:1/2雞蛋殼4-5個,削好的鉛筆
2、分組操作材料:針筒、卡紙條、書、積木、裝水的盆、托盤若干,紅色筆一支
3、有關拱形的多媒體圖片
活動過程――
一、講述故事“小雞出殼”引起幼兒興趣
二、幼兒探索力作用于雞蛋殼的凹面、凸面的不同現象
1、提問:雞姐姐和雞妹妹吵個不停,你們來評評理,到底是誰先啄破了蛋殼?
2、幼兒用鉛筆模擬小雞的尖嘴巴,分別戳蛋殼的凹面、凸面。
3、教師、幼兒共同小結:蛋殼的凹面比較容易戳破,蛋殼的凸面要花較大的力才能戳破。因此蛋殼是雞妹妹先啄破的。
三、往雞蛋殼內、殼外做注水實驗,明白拱形面能承受較大力的原理。
1、出示針管,演示如何吸水、注水。
2、幼兒做實驗。
3、
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