幼兒園道德教育初探

幼兒園道德教育初探

  

 

幼兒園道德教育初探

內(nèi)容提要：

幼兒道德教育在幼兒園教學(xué)中占重要的地位。它是指教師根據(jù)幼兒道德教育的任務(wù)，幼兒身心發(fā)展的特點和幼兒品德發(fā)展的實際情況，有目的、有計劃地對幼兒進行道德教育。作為幼兒教育工作者要抓緊、抓好良好的道德教育，根據(jù)幼兒知、情、意、行的特點，既注意一般教育，又注意個別幫助，既開導(dǎo)，又訓(xùn)練，做到循循善誘，因勢利導(dǎo)，為幼兒一生的良好道德行為打下堅實的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：幼兒  教師  道德教育  優(yōu)良品質(zhì)

正文：

一個人良好品德的形成是一個長期、復(fù)雜、曲折的發(fā)展過程。幼兒期是人一生中的敏感期，是學(xué)習(xí)做人的奠基期。幼兒道德教育在幼兒園教學(xué)中占重要的地位。它是指教師根據(jù)幼兒道德教育的任務(wù)，幼兒身心發(fā)展的特點和幼兒品德發(fā)展的實際情況，有目的、有計劃地對幼兒進行道德教育。

蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認為：人的所有的各個方面的特征與和諧，都是由某種主要的首要的東西所決定的，在這個和諧里起決定作用的，主導(dǎo)的成分就是道德。幼兒期是一個人道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和個性開始形成的重要時期，作為