迎春花給我的反思
時間:2022-10-11 17:16:10
迎春花給我的反思
美麗的春天,處處是花的世界、花的海洋;各種花朵爭相吐艷,為了讓幼兒更好的觀察各種花的顏色、形狀,我請每個幼兒帶一束花到幼兒園。今天早晨,孩子們陸續(xù)的帶著花走進活動室,許蕾小朋友跑到我面前說:“老師,我?guī)砹朔奂t色的桃花”,“老師,我也帶來了桃花”,又傳來了一個聲音。劉澤小朋友舉著一枝迎春花說:“老師,我把六個瓣的迎春花放在認知區(qū)吧!”他的話音剛落,王玉小朋友就對他說:“你說的不對,昨天老師剛講過,迎春花有五個花瓣?!毕氩坏狡饺蘸芄缘膭尚∨笥寻櫰鹆嗣碱^,聲音提高了八度:“迎春花就是六個花瓣的,不信你們數(shù)一數(shù)?!蔽医舆^那束迎春花,第一眼就看見它的花瓣正是六片,我將花插在瓶子里,放在前面的 桌子上,我要在孩子們面前說昨天老師講錯了,可就在我召集孩子們來看迎春花時,劉澤又大聲的說:“老師,你也說對了,迎春花也有五個花瓣的!你看這朵就是五個花瓣的。”
這次活動,孩子們都知道了迎春花有六個瓣的、也有五個瓣的、還有四個花瓣的。這場迎春花的風波,使我覺得要做一名合格的幼兒教師,我還必須努力學習理論知識,加強自身修養(yǎng)。由此,我想到了要做一名合格的教師,就要像海面吸水一樣,不斷的學習,不斷的充實自己,只有這樣,才能給孩子更多的知識。
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