分數(shù)的基本性質（二）

分數(shù)的基本性質（二）

　　四、照應課前談話．

　　問：現(xiàn)在誰知道哥哥、姐姐、弟弟三個人，誰吃的西瓜多呢？

　　板書：

　　五、課堂小結．

　　這節(jié)課你有什么收獲？

　　六、布置作業(yè)．

　　1．指出下面每組中的兩個分數(shù)是相等的還是不相等的．

　　2．在下面的括號里填上適當?shù)臄?shù)．

　　七、板書設計