別讓孩子的羞愧感存在太久

別讓孩子的羞愧感存在太久

別讓孩子的羞愧感存在太久


  在嬰兒即將屆滿一歲之際,他們逐漸從爬行慢慢開始學(xué)走,此時(shí),孩子與父母的溝通方式也開始有了改變。舒爾指出,研究者觀察到,12個(gè)月大的幼兒從母親那邊獲得較多的正面回應(yīng),而18個(gè)月的孩子則獲得較多的教導(dǎo)與指引。

  而研究發(fā)現(xiàn),母親平均每9分鐘就對(duì)他搖搖學(xué)步的孩子發(fā)出一次“不可以……”的警告,這可能是因?yàn)殚_始學(xué)爬、會(huì)走的嬰幼兒喜歡探索充滿危險(xiǎn)性的東西。

  一位母親,一日看到自己的女兒正拿著紫色的彩筆在墻上亂涂,“不可以!”她忍不住對(duì)女兒大吼。女兒看著母親,一臉驚恐,剎那間她了解她做錯(cuò)了事。她低下頭去,一副快哭出來的樣子。母親嘮叨了一會(huì)兒,告訴女兒色筆只能畫在紙上,然后她抱著女兒想到她們可以一起做一件事:“刷墻壁!”她女兒再度亮起雙眼,開心地跑去爬去拿海綿。

  這樣的互動(dòng),幫助孩子成功克服了羞恥感。

  舊想法

  傳統(tǒng)的學(xué)者認(rèn)為這些所有的“不可以”指令,是在保護(hù)孩子安全并幫助他們社會(huì)化的副產(chǎn)品。但是傳統(tǒng)的研究者并不認(rèn)為,羞恥感可以促進(jìn)孩子的腦部發(fā)育,相反地,他們認(rèn)為應(yīng)該減少讓孩子感到羞愧的處境。

  新想法

  最新的育兒理論則認(rèn)為,避免孩子產(chǎn)生羞恥感固然有其道理,但是在孩子社會(huì)化的過程中,羞恥感也未必是絕對(duì)不好的。腦神經(jīng)生物學(xué)的一些研究指出,一些令人羞愧的處境,例如上面所描述的例子,事實(shí)上可以刺激右腦的發(fā)育,這部分主要掌管創(chuàng)意、情緒與感受,只要羞愧的感覺不要太久,而且能夠跟隨著一些復(fù)原與補(bǔ)救的經(jīng)驗(yàn)。

  新一代的專家認(rèn)為,讓孩子真正受傷害的,并不是羞恥感,而是父母無法幫助孩子從羞愧中復(fù)原過來。

  父母可以怎么做

  舒爾說:“在嬰兒成長(zhǎng)的過程中,藉由一些小小的羞恥感來促進(jìn)其社會(huì)化是很重要的?!睂擂危ㄐ邜u感的成份之一)大約在14個(gè)月大時(shí)出現(xiàn),當(dāng)母親“不可以”的指令,跟隨著孩子低垂的頭與難過的表情開始產(chǎn)生。

  孩子與興奮(開心地在墻上涂鴉),忽然間掉落很泄氣的情境(母親“不可以”的警告),再回到興奮的情緒(“好吧!讓我們一起刷洗墻壁吧?!保?/P>

  在這一個(gè)快速的過程中,腦部許多部分開始活動(dòng),并且產(chǎn)生許多連結(jié),使得這整個(gè)腦部系統(tǒng)獲得更緊密的鍛煉。其結(jié)果可以促進(jìn)認(rèn)知部位(前額腦區(qū)底部,orbitofrontal cortex)與感情部位(邊緣系統(tǒng),limbic system)的發(fā)展,并且促進(jìn)這兩個(gè)系統(tǒng)的連結(jié),讓孩子在感情與自律能力能有均衡的發(fā)展。

  很重要的一點(diǎn)必須記得,要趕快讓孩子從羞恥感中復(fù)原過來。長(zhǎng)久的羞恥感會(huì)讓孩子自我封閉、易怒甚至產(chǎn)生暴力傾向。想想看自己的情形,如果尷尬的感覺一直持續(xù)下去,你會(huì)不會(huì)想要逃開或做出一些反抗的行為?


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